分类： 赛事动态

9 月 3 日，JIC 青少年创新者挑战赛 300 强名单正式公布。在科学界的版图上，又一批闪耀的新星正凭借创新之力，奋力突破认知的局限。

此刻，我们在为这份充满希望的名单喝彩之余，也不禁回顾：在刚刚过去的夏日里，当许多学生把暑假当作从繁重学业中解脱出来的放松时光时，JIC 青少年创新者挑战赛决赛入围选手们，却将其视为拓宽视野、探索未知的黄金契机。

每年，JIC 四个类别中荣获第一、二名的获奖者，都会获得资金支持，用于参加他们心仪的 STEM 夏季项目。其中，一等奖获得者可获 3500 美元，二等奖获得者可获 2500 美元，助力他们赴美体验夏令营。2024 年的四位获奖者，已用实际行动为 “科学探索” 书写了生动篇章。接下来，让我们透过这四位少年的视角，一同见证他们如何将奖金转化为探索的动力，在 STEM 的浩瀚星空中，谱写属于自己的夏日传奇！

科研逐梦，探索不休

来自新泽西州利文斯顿的 Sophia Hou，凭借研究活性维生素 B12 缓解植物高温压力的项目，在工程类比赛中斩获二等奖。今年夏天，索菲亚在加州大学圣塔芭芭拉分校的夏季研究学院（UCSB SRA），继续追寻她对生物学的热爱，深入探究衰老的遗传学。

她参与的课程项目融合了讲座、实验室实操和小组讨论。Sophia 和同学们投入大量时间分析数据、撰写论文，并精心准备报告。她所在的研究小组聚焦于衰老背后的遗传学机制。“上午，我们通过讲座深入了解该领域知识；下午，要么进行实验课，分析实验数据，要么参与讨论课，为研究报告的展示做准备。” 她补充道，“我在 Thermo Fisher JIC 的经历，激励着我不断追求热爱的事业 —— 科学研究。这段经历中，我最喜欢的就是学习新知识。我对研究课题有了更深入的理解，也期待能继续探索下去。”

Sophia 十分珍视融入志同道合群体的机会。“我热爱科学研究，因为它充满魅力，总有层出不穷的问题等待我们去探索！”

科研逐趣，洞见生态

来自康涅狄格州格林威治的 Mikah Elizabeth Kaalund，凭借量化除湿空气减少室内空气污染的项目，荣获科学类一等奖。今年夏天，米卡参加了布朗大学专为即将升入 9 年级和 10 年级学生开设的大学预科 STEM 项目。受 JIC 挑战赛经历的启发，米卡选修了一门名为 “真实的动物王国：无脊椎动物生物多样性实践探究” 的课程。

她的课程安排丰富多样，涵盖讲座、实验室操作和实地考察。课堂上，她借助显微镜观察标本，深入了解海洋无脊椎动物的生态重要性。米卡的研究项目围绕栉水母展开，即人们常说的梳状水母。她发现，水温与能见度会影响栉水母的折射现象，这一发现或许暗示着与气候变化相关的生态影响。

“这段经历中，我最喜欢的是活动形式的多样性。”Mikah 表示，“我也很享受结识来自世界各地朋友的过程。我了解到许多不同文化，还交到了不少新朋友。”

树轮为引，环游探知

来自印第安纳州特雷霍特市的 Leif Speer，凭借分析树轮模拟南美洲历史气候变迁的项目，荣获数学类一等奖。莱夫利用这笔奖金开启了环球之旅，他参加了非洲树木年轮学野外学校（African Dendrochronological Fieldschool，简称 AFD），并出席了在赞比亚利文斯顿举行的世界树木年轮学大会。

在 AFD，莱夫与当地研究人员携手合作，共同采集并分析树木年轮样本。他运用生长锥取样器、打磨技术，以及 CooRecorder 和 R 等软件工具，对树轮数据进行深入研究，以重建降水模式。随后，他将研究成果向科学家以及赞比亚林业部门的代表进行了汇报展示。

在世界树木年轮学大会上，莱夫向全球顶尖研究学者学习取经。他还展示了自己在赛默飞世尔科技青少年创新挑战赛（Thermo Fisher JIC）中的项目，该项目被评为大会上最优秀的五幅海报之一。

“我鼓励所有考虑参加科学展览或报名 JIC 青少年创新者挑战赛的同学勇敢尝试。” 莱夫说道，“我得以环游世界，与该领域的顶尖科学家交流互动，极大地丰富了自己的知识和经验。这一切太棒了，如果没有 JIC 青少年创新者挑战赛，我根本无法实现这些。”

创新设备，荣耀绽放

来自俄勒冈州波特兰市的 Ezekiel Wheeler，凭借设计一款可追踪卫星（包括国际空间站）的经济实惠且便于携带的设备项目，荣获数学类二等奖。泽克（Zeke）在阿拉巴马州亨茨维尔的太空学院度过了部分暑假时光。在那里，他如同专业宇航员一般，每日忙于训练和执行模拟任务。

在一次模拟任务中，他所在团队的目标是发射一枚火箭进入轨道并成功登月。作为任务控制中心的飞行指挥，泽克确保团队精准无误地执行计划和时间节点。他还热衷于聆听关于火箭助推器等主题的讲解，甚至有幸见到了真正的宇航员拉里・德卢卡斯（Larry DeLucas），并聆听了他的分享。

“我的项目涉及太空通信，所以能参加太空学院，我感到无比兴奋。” 泽克说道，“我非常感激能拥有这次独一无二的机会。”

赛默飞世尔科技青少年创新挑战赛（Thermo Fisher JIC）的四位获奖者，用行动诠释了最珍贵的回报 —— 在探索中坚定志向，在交流中拓展视野，在实践中收获成长。这个夏天，他们播下的科学种子，必将在未来长成参天大树；而他们留下的探索足迹，正激励着更多青少年坚信：科学梦想，永无止境。

根据官网最新公告，9 月 17 日，科学协会将宣布 30 名 JIC 决赛入围者。这些入围者由全国科学家、工程师和教育工作者组成的专业评审小组，从前 300 名中精心挑选而出，他们将向更高荣誉发起冲击，角逐多项重磅奖项。

JIC 原名博通大师赛，自 2010 年以来，在冠名赞助商和合作伙伴 Broadcom Foundation 和 Society for Science 的大力支持下持续举办。

从 2023 年开始，科学服务领域的全球领导者 Thermo Fisher Scientific 成为该协会中学比赛的新冠名赞助商，并启用全新比赛名称 ——Thermo Fisher Scientific Junior Innovators Challenge！

ISEF 的冠名赞助商也曾在两年前更替，由英特尔变为现在的再生元。不过，冠名商的变化并不会大幅影响赛事规格，这点无需担忧。

和 ISEF 一样，Thermo Fisher Scientific 青年创新者挑战赛无法直接报名参赛，学生需在地区赛中崭露头角，才能获得通往赛场的入场券。该赛事面向美国 6 - 8 年级学生，排名在地区 Top10% 的学生将获得申报全国赛的资格。

参赛资格

在 2023 年 11 月 1 日至 2024 年 6 月 1 日期间，参加过 Thermo Fisher JIC - affiliate science fair 各地区附属赛的学生，才有资格申报全国赛。

申请者必须是 6 - 8 年级学生，且参加了美国或美国境内的附属展会，每人只能提交一个参赛项目，可以单人参赛，也可以不超过 3 人组队参赛。

所有申报的研究必须符合赛默飞世尔 JIC 附属博览会制定的指南，以及美国所有地方、州和国家法律法规。

团队参赛要求补充

团队项目的每位学生都需独立提交申请、处理申请问题，并在申请表内清晰阐述自己负责的部分，以及对项目的理解。队友之间的描述会有相似之处，但必须独立撰写，除摘要部分外，任何论文和书面回复都不能完全一致。

团队项目不要求所有成员都参赛，接受单独参赛。在全国赛评审过程中，小组不会被视为一个整体，可能只有部分成员能被评为 Top300 或 Finalist 入围选手。

赛事时间线

2 月 1 日 - 6 月 12 日：申请开放

9 月 3 日：Top 300 公布

9 月 17 日：Top 30 公布

10 月：决赛周 & 项目展示

学科分类

科学、技术、工程、数学。

奖项设置

总决赛大奖

$25,000 ASCEND 奖（最高奖项）

$10,000 博通 Coding with commitment 奖

$10,000 DoD STEM 人才奖

$10,000 Lemelson 发明奖

$10,000 罗伯特・伍德・约翰逊基金会健康促进奖

学科奖项

科学、技术、工程、数学各类别的第一名将获得 3500 美元奖金，第二名将获得 2500 美元奖金。

* 去年所有获奖者都还将获赠一台 iPad。

Thermo Fisher Scientific 青年创新者挑战赛鼓励学生在传统实验室环境之外开展研究，从日常生活中挖掘兴趣和灵感。和 ISEF 类似，比起研究的复杂性，博通更看重创新性、社会价值，以及对学生科研兴趣的启发。

参加过这项比赛的美初学生，往往能更早明确自己的兴趣所在，锁定未来发展方向。在参赛过程中，学生对同类科研赛事的标准和流程会更加熟悉，他们在 ISEF 赛场上取得优异成绩的机会也将更大！

对于怀揣科技创新梦想的青少年来说，JIC 青年创新者挑战赛无疑是展示才华的重要平台。作为备受关注的青少年科创赛事，2025 年 JIC 青年创新者挑战赛已正式拉开帷幕，赛事以 "智能时代" 为主题，聚焦新质生产力发展带来的创新机遇。本文将全面解读 2025 年 JIC 青年创新者挑战赛的参赛规则，为有意向参赛的青少年提供从资格确认到成功获奖的全流程指引。

参赛资格：谁能站上创新赛道？

2025 年 JIC 青年创新者挑战赛对参赛选手设置了明确的资格门槛，确保赛事的专业性和公平性。根据官方规则，参赛选手必须是 6-8 年级的在校学生，且需通过特定渠道获得参赛提名。具体来说，只有在 2024 年 11 月 1 日至 2025 年 6 月 1 日期间举行的赛默飞世尔 JIC 附属科学博览会上获得提名，并被列入提交给科学协会的名单中的学生，才有资格参加本次挑战赛。这一规定意味着，附属科学博览会实际上成为了 JIC 挑战赛的 "预选赛"，只有在地区赛事中表现优异的学生才能获得晋级资格。

值得注意的是，赛事对参赛选手的身份有严格限制。赛默飞世尔科技高管、董事、评估员、评委以及副总裁及以上职位员工的子女不得参赛，这一规定旨在避免利益冲突，保证赛事的公正性。同时，参赛选手的研究项目必须符合所有当地、州和国家法律法规，并经过适当的监督和批准，这对涉及生物、化学等敏感领域的研究尤为重要。

在组队形式上，2025 年 JIC 挑战赛接受个人项目和团队项目两种形式。团队项目最多可由三名学生组成，每位团队成员都必须独立完成自己的申请材料。这意味着即使是团队参赛，每位成员也需要充分展示自己在项目中的贡献和理解，不能依赖他人的成果。特别需要注意的是，团队成员可以单独参赛，且评审过程中会对每位成员进行独立评判，可能出现部分成员晋级而其他成员未晋级的情况。

对于曾经参赛的选手，赛事规则也做出了明确规定：获得提名的前决赛入围者可以重新申请，但前提是他们没有获得过第一名或第二名 STEM 奖、Broadcom Coding with Commitment® 奖、国防部 STEM 人才奖等特定奖项。这一规则既鼓励优秀选手持续参与，又为更多新人提供了获奖机会。

时间安排：关键节点不容错过

2025 年 JIC 青年创新者挑战赛的时间轴已经明确公布，参赛选手需要严格把握各个关键节点，避免因错过时间而失去参赛资格。赛事申请通道于 2025 年 2 月 1 日正式开放，所有参赛材料必须在 2025 年 6 月 11 日前提交完毕，逾期将不再受理。这一时间窗口为参赛选手提供了约四个月的准备时间，足够完成研究项目和申请材料的准备工作。

在提交申请后，选手需要耐心等待评审结果。根据官方安排，2025 年 9 月 3 日将公布前 300 名青年创新者名单，这意味着从申请截止到结果公布有近三个月的评审周期。随后在 9 月 17 日，将公布 30 名决赛入围者名单，最终的决赛周安排在 10 月 24 日至 29 日，期间将进行项目展示和最终评审，获奖者名单将于 10 月 28 日正式公布。这一系列时间节点构成了完整的赛事周期，参赛选手需要合理安排时间，特别是要为项目研究预留充足的时间，确保研究质量。

需要特别提醒的是，参赛项目的研究周期最多只能包含一年的工作成果，且之前不能参加过协会附属博览会或协会的全国中学 STEM 研究竞赛，除非满足特定的延续标准。这一规则强调了参赛项目的新颖性，鼓励选手提交最新的研究成果，而不是重复之前的工作。

申请材料：打造完美参赛档案

2025 年 JIC 青年创新者挑战赛对申请材料有严格且详细的要求，这些材料是评审专家了解参赛项目的主要依据，直接影响评审结果。每位参赛选手必须完成在线申请的所有部分，并上传一系列所需文件，任何材料的缺失都可能导致申请无效。

核心申请材料包括许可表、视觉辅助材料和科学展览会文书工作（如适用）。其中，视觉辅助材料是展示研究成果的重要载体，赛事规则对其做出了具体规定：视觉辅助材料不得超过 2 页，每页大小为 8.5x11 英寸，必须以 PDF 格式上传。内容上，应包含代表研究方法、数据收集、数据分析和 / 或发现的图形、图表、表格、照片等，但不应是数字海报或物理项目板的照片。文字应尽量精简，仅限于标题和简短说明，避免大段文字描述。

特别需要注意的是，视觉辅助材料中不允许出现以下内容：指向其他网站的活动超链接或二维码、嵌入的视频或音频、任何可识别的个人照片（面部模糊处理的除外）。这些规定旨在确保评审的公平性，避免选手通过额外渠道展示信息，同时保护个人隐私。建议选手在准备视觉辅助材料时，每页限制 3-4 个视觉元素，使用在 100% 缩放时可读的字体大小，确保评审专家能够清晰理解内容。

对于团队项目，申请材料的要求更为复杂。每位团队成员必须独立撰写申请内容，除摘要 / 项目摘要外，任何论文或书面回复都不能相同。虽然项目信息部分可以包含类似的描述，但应反映每位学生对项目的独特理解。团队成员必须在申请中明确描述各自在研究项目中的角色和贡献，这是评审专家评估每位成员价值的重要依据。

2025 年赛事特别强调了学术诚信，明确规定学生不得使用 ChatGPT 或其他 AI 工具回答申请中的任何问题，包括项目论文、创意论文等。不过，允许将 AI 工具用于研究项目本身，但必须在材料中正确引用。这一规定体现了赛事对原创性的重视，选手需要确保所有申请内容均为自己独立完成。

此外，涉及人类参与者、脊椎动物和潜在危险生物制剂的项目，还需要提交科学审查委员会 (SRC)、机构审查委员会 (IRB)、机构动物护理和使用委员会 (IACUC) 等相关机构的批准证明。这些材料需要提前准备，确保符合伦理和法律要求。

评审标准：创新与规范并重

2025 年 JIC 青年创新者挑战赛的评审过程严格遵循既定标准，既关注项目的创新性和科学性，也重视研究过程的规范性和伦理性。虽然官方未公布具体的评审权重，但从奖项设置和规则描述中可以看出评审的核心维度。

赛事对研究的原创性和科学性有极高要求。规则明确指出，科学欺诈和不端行为是绝对不被容忍的，包括剽窃、伪造数据、使用他人工作作为自己的成果等。任何欺诈性项目都将被取消参赛资格，即使在赛后发现，科学协会也保留撤销认可的权利。这意味着评审专家会仔细核查项目的原创性和数据真实性，选手需要确保研究过程的透明度和可追溯性。

从奖项设置来看，赛事鼓励多样化的创新成果。总决赛设有多个专项奖，包括\(25,000的ASCEND最高奖、\)10,000 的 Coding with Commitment 奖、\(10,000的DoD STEM人才奖、\)10,000 的 Lemelson 发明奖以及 $10,000 的罗伯特・伍德・约翰逊基金会健康促进奖。这些奖项覆盖了计算机编程、国防科技、发明创造、健康促进等多个领域，表明评审关注不同方向的创新成果。

学科奖项则覆盖科学、技术、工程、数学四个领域，每个类别的第一名将获得 3500 美元奖金，第二名将获得 2500 美元奖金。这表明评审专家会根据不同学科的特点进行专业评估，确保每个领域的优秀项目都能得到认可。

伦理规范是评审的重要维度之一。赛事规则详细列出了研究必须遵守的道德标准，包括诚信、合法性、尊重知识产权、环境管理、动物护理、人类参与者保护等方面。在动物研究中，选手需要遵循 "四个 R" 原则：替代、减少、改进、尊重。对于人类参与者，必须将健康和福祉放在首位。这些伦理要求不仅是评审的标准，也是科学研究的基本准则，选手需要在研究设计阶段就充分考虑这些因素。

研究的可行性和社会价值也可能是评审的重要考量因素。虽然赛事没有明确说明，但从 "新质生产力" 的主题设定可以看出，能够解决实际问题、具有应用前景的项目更有可能获得青睐。选手在设计项目时，不妨思考研究成果如何转化为实际应用，如何为社会发展做出贡献。

奖项设置：荣誉与机会并存

2025 年 JIC 青年创新者挑战赛为获奖选手提供了丰厚的奖励，不仅包括现金奖励，更有宝贵的学术发展机会。这些奖励不仅是对选手创新成果的认可，也为他们未来的学术和职业发展提供了有力支持。

最高荣誉 ASCEND 奖将获得 25,000 美元奖金，这是赛事最具分量的奖项，旨在表彰最具创新性和影响力的研究项目。此外，多个专项奖各设 10,000 美元奖金，包括关注编程领域的 Coding with Commitment 奖、支持国防科技领域的 DoD STEM 人才奖、鼓励发明创造的 Lemelson 发明奖，以及关注健康领域的罗伯特・伍德・约翰逊基金会健康促进奖。这些专项奖覆盖了不同的研究方向，为各领域的优秀项目提供了展示和认可的机会。

在学科奖项方面，科学、技术、工程、数学四个领域的第一名将获得 3500 美元奖金，第二名将获得 2500 美元奖金。这些奖项确保了不同学科的研究成果都能得到公平评价和认可，鼓励青少年在各个 STEM 领域探索创新。

除了现金奖励，获奖选手还将获得更有价值的发展机会。据悉，获奖学生将有机会在 ISEF 等更高级别赛事中展示自己的成果，这对于希望在科研领域深造的学生来说是宝贵的经历。此外，所有参赛者都将获赠定制 T 恤与保险杠贴纸作为纪念，这份纪念虽然价值不高，但体现了赛事对每一位参与者的认可和鼓励。

值得注意的是，团队项目的奖金分配方式在规则中没有明确说明，但考虑到团队成员是独立评审的，很可能奖金会根据每位成员的获奖情况单独发放。这意味着即使是团队项目，个人的贡献和表现仍然是获奖的关键因素。

常见问题与注意事项

在备战 2025 年 JIC 青年创新者挑战赛的过程中，参赛选手可能会遇到各种疑问和挑战。了解以下常见问题和注意事项，可以帮助选手避免常见错误，提高参赛成功率。

关于项目延续性，规则明确规定，参赛项目最多只能包含一年的研究，且之前未参加过相关竞赛，除非满足特定的延续标准。这意味着选手需要平衡研究的深度和新颖性，既不能过于仓促完成研究，也不能提交旧项目敷衍了事。如果确实需要延续之前的研究，必须确保符合延续标准，并在申请材料中明确说明。

对于团队项目，最常见的疑问是成员分工和材料准备。规则要求每位团队成员必须独立完成申请，除摘要外的所有书面回复都不能相同。这要求团队在合作研究的同时，每位成员都要清晰界定自己的贡献，并能用自己的语言表达对项目的理解。建议团队在研究过程中就记录各自的工作内容，避免后期出现分工不清的问题。

关于 AI 工具的使用，规则做出了明确区分：禁止使用 ChatGPT 等 AI 工具回答申请中的任何问题，但允许将这些工具用于研究项目本身，前提是必须正确引用。这一规定既适应了科技发展的趋势，又维护了学术诚信的底线。选手需要谨慎使用 AI 工具，确保所有申请内容都是自己的原创思考。

在材料提交方面，选手需要特别注意截止时间和格式要求。所有申请材料必须在 2025 年 6 月 11 日前提交，逾期不候。视觉辅助材料必须严格遵守 2 页 PDF 的格式要求，避免出现超链接、视频等违规内容。建议选手提前准备材料，并在提交前仔细检查，确保符合所有要求。

对于涉及敏感领域的研究，如使用人类参与者、动物或潜在危险生物制剂的项目，必须提前获得相关机构的批准，并在申请材料中提交批准证明。这些审批流程可能需要较长时间，选手需要尽早规划，确保在申请截止前完成所有必要的审批手续。

最后，保持学术诚信是参赛的基本要求。规则明确禁止任何形式的科学欺诈和不端行为，包括剽窃、伪造数据等。选手需要确保研究过程的真实性和透明度，这不仅是为了通过评审，更是培养科学精神的重要环节。

2025 年 JIC 青年创新者挑战赛为青少年提供了展示科技创新能力的重要平台。从严格的资格审查到规范的评审流程，从丰厚的奖金到宝贵的发展机会，赛事的每一项规则都旨在发掘和培养真正具有创新潜力的青少年科技人才。对于希望参赛的青少年来说，理解并遵守这些规则是成功的第一步，而真正的挑战在于将创新理念转化为扎实的研究成果。无论最终是否获奖，参与赛事的过程本身就是一次宝贵的科学研究训练，将为未来的学术和职业发展奠定坚实基础。希望本文的解析能帮助各位参赛选手更好地备战 2025 年 JIC 青年创新者挑战赛，在赛事中取得优异成绩，展现青少年的科技创新力量。

2025 年的夏天，来自美国 49 个州及海外属地的 1890 名初中生正屏息等待着 9 月 3 日的到来 —— 这一天，Thermo Fisher Scientific 青年创新者挑战赛（JIC）将公布年度 Top300 名单，通往华盛顿特区决赛的门票即将揭晓。作为美国最具影响力的初中 STEM 竞赛之一，这项赛事为何能让众多学生和家长趋之若鹜？其含金量究竟体现在哪些方面？让我们结合 2025 赛季的最新动态一探究竟。

赛事权威性的核心支撑

JIC 青年创新者挑战赛的前身是始于 2010 年的博通大师赛，自 2023 年

年起由科学服务领域的全球领导者赛默飞世尔科技冠名赞助，正式更名为 Thermo Fisher Scientific Junior Innovators Challenge。这一变更不仅没有降低赛事规格，反而凭借新赞助商在科研领域的深厚资源，进一步提升了赛事的学术价值。值得注意的是，该赛事与被誉为 "全球青少年科学奥林匹克" 的 ISEF（国际科学与工程大奖赛）同属 Society for Science 体系，因此被业内称为 "初中生版 ISEF"，其赛事标准和评审体系一脉相承。

赛事的选拔机制充分体现了其严格性和权威性。与许多可以直接报名的比赛不同，JIC 采用 "层层筛选" 模式：参赛者必须首先在地区附属科学博览会上跻身前 10%，才有资格申报全国赛。这种机制确保了每一位进入全国赛的选手都经过了初步的学术检验，2025 年 1890 名全国赛参赛者均是从数万名校级选手中脱颖而出的佼佼者。对比 2024 年的 1828 名参赛者，赛事规模的稳步增长也印证了其在青少年科研领域的认可度逐年提升。

评审团队的专业性是保障赛事含金量的另一关键。虽然 2025 年的评审名单尚未完全公布，但根据赛事传统，评委团由来自高校、科研机构的资深学者和行业专家组成，评审标准严格聚焦于项目的创新性、科学性、社会价值及学生的科研能力。这种专业评审体系确保了获奖项目的学术质量，也使得 JIC 的奖项在升学申请中具有较高的认可度。

看得见的成长回报体系

JIC 为参赛者提供的奖励体系不仅丰厚，更注重对青少年科研热情的长效激励。2025 赛季的奖项设置延续了高规格特点，最高奖项 ASCEND 奖奖金高达 25,000 美元，专门奖励那些展现出 "激动人心的新发现" 的青年科学家。此外还有多个 10,000 美元级别的专项奖项，包括关注发明创造的 Lemelson 发明奖、聚焦健康领域的罗伯特・伍德・约翰逊基金会健康促进奖、支持国防科技人才培养的 DoD STEM 人才奖，以及鼓励编程创新的 Broadcom 编码承诺奖。

在学科奖项方面，科学、技术、工程、数学四个类别的第一名将获得 3,500 美元奖金，第二名获得 2,500 美元奖金，这些奖金专门用于支持获奖者参加 STEM 夏令营等后续学习活动。所有决赛获奖者还将获赠 iPad 作为奖励，2024 年的实践表明，这些物质奖励有效激励了青少年持续投入科研活动。

对于不同阶段的参赛者，赛事都准备了相应的认可机制：所有全国赛参赛者都将获得定制 T 恤和保险杠贴纸作为纪念；进入 Top300 的学生将获得 125 美元奖金、奖带、数字科学新闻订阅和 Wolfram|Alpha Notebook Edition 专业软件订阅；而晋级 Top30 的决赛入围者，不仅能获得 500 美元奖金，还将由组委会承担前往华盛顿特区参加决赛周（10 月 24-29 日）的全部费用，包括交通、住宿等开支。这种梯度化的奖励设置，让每一位参与者都能获得与其努力相匹配的认可。

特别值得一提的是对教育者的激励 ——Top300 学生的指导老师将获得定制手提袋和一年的《科学新闻》数字订阅，入围选手所在的学校还将获得 1,000 美元 STEM 活动基金。这种设计体现了赛事对教育生态的整体关注，通过支持教师发展和学校 STEM 建设，形成了可持续的青少年科研培养体系。

升学竞争力的隐形加分项

在升学竞争日益激烈的背景下，JIC 赛事经历已成为初中生提升学术背景的重要筹码。美国顶尖高中和大学在录取过程中，非常看重学生在这类权威 STEM 赛事中的表现，尤其是赛事所展现的科研潜力和创新思维。有方教育的统计显示，参加过 JIC 的学生往往能更早锁定科研兴趣方向，在后续的 ISEF 等更高层级赛事中表现更为突出，部分学员甚至借此获得了哈佛、MIT 等顶尖名校的青睐。

赛事对学生科研能力的系统培养是其价值核心。JIC 鼓励学生在传统实验室之外开展研究，从生活中寻找科研灵感。2024 年的获奖项目中，既有研究日冕物质抛射季节变化的天体物理项目，也有开发海岸线防洪模型的工程实践，还有测试不同抗生素对消化酶影响的生物研究。这些项目虽然来自初中生，但其研究方法的严谨性和社会价值令人印象深刻，例如 Carina 通过模拟实验证明特定海岸线屏障可将 "洪水" 减少 81.72%，Arya 则通过对比实验筛选出对消化功能影响最小的抗生素。

JIC 的团队参赛机制也为学生的综合素质发展提供了平台。赛事允许 1-3 人组队参赛，但要求每位成员必须独立提交申请，清晰描述自己的贡献和对项目的理解。这种规则设计既鼓励协作创新，又确保个人能力得到认可 —— 在评审过程中，团队可能只有部分成员能进入 Top300 或成为决赛入围者。这种经历对学生的科研协作能力和个人责任意识都是极好的锻炼，而这些软实力恰恰是顶尖学府最为看重的品质。

2025 赛季的新机遇与参赛建议

对于计划参与 JIC 的学生来说，2025 赛季的时间节点需要重点关注：9 月 3 日将公布 Top300 名单，9 月 17 日揭晓 30 名决赛入围者，10 月 28 日最终公布获奖者。目前赛事正处于紧张的评审阶段，这也意味着有意向参加未来赛季的学生还有充足的准备时间。

根据赛事特点，准备参赛的学生应重点关注三个方面：首先是选题的创新性和社会价值，JIC 特别鼓励能解决实际问题的研究；其次是研究方法的科学性，即使是初中阶段的项目，也需要体现规范的科研流程；最后是展示能力的培养，决赛阶段的现场展示和答辩对最终成绩有重要影响。值得注意的是，赛事对研究领域没有严格限制，科学、技术、工程、数学等 STEM 相关领域均可，但需要符合赛默飞世尔 JIC 附属博览会的指南及相关法律法规。

对于中国学生来说，虽然 JIC 目前主要面向美国及属地的 6-8 年级学生，但赛事官网的项目展示和评审标准对国内青少年科研活动仍有重要参考价值。随着 STEM 教育的全球化发展，了解这类国际顶尖赛事的标准，对于提升科研视野和创新能力同样具有积极意义。

从 2010 年创办至今，JIC 青年创新者挑战赛已培养了数千名青少年科研人才。其含金量不仅体现在高额奖金和权威背书上，更在于对青少年科研思维和创新精神的启蒙与塑造。2025 赛季的激烈角逐正在进行中，无论最终结果如何，这段科研经历都将成为参与者成长道路上的宝贵财富。对于希望在 STEM 领域深造的青少年而言，JIC 无疑是一个值得全力以赴的优质平台，它所带来的不仅是升学加分的可能，更是一生受益的科研素养和创新意识。

2025 年 JIC 青年创新者挑战赛已吸引 1890 名选手报名参与，作为与再生元 ISEF 同等级别的国际赛事，它为何对参赛者的资格设定如此严格的限定？尤其是在年龄和年级方面，究竟有哪些具体要求？本文将基于官方最新公布的 2025 赛季规则，为你详细解读参赛资格的核心要点，助你明确报名条件，避免因资格问题错失参赛机会。

核心资格要求：年级与学段的明确限定

JIC 青年创新者挑战赛与 ISEF 最大的区别之一，在于其明确的参赛学段定位。2025 赛季赛事规则清晰指出，该赛事专为初中阶段学生设计，仅限 6-8 年级学生参与，这一规定在官网的参赛资格条款中被反复强调。这意味着正在接受美国初中教育体系中 6 年级、7 年级或 8 年级教育的学生才有资格报名，对应国内教育体系大致为初一至初三的学生群体。

需要特别注意的是，满足年级要求只是基础条件之一，参赛者还必须通过特定渠道获得参赛资格。根据官方规则，所有申请者必须先参加 2024 年 11 月 1 日至 2025 年 6 月 1 日期间举行的赛默飞世尔 JIC 附属科学博览会，并在该博览会上表现优异，被提名为赛默飞世尔 JIC 提名人，且提名名单需提交给科学协会（学会）。这意味着直接报名参赛是不被允许的，必须通过地区附属博览会的选拔获得提名资格。

地域范围方面，2025 赛季的赛事要求所有被提名者必须参加过美国或美国领土内的附属博览会。这一地理限制意味着国际学生若想参赛，需确认自己是否符合美国境内参赛的相关条件。对于在美就读的国际学生，则需重点关注所在学校是否为 JIC 附属博览会的合作单位，以便及时获取参赛和提名机会。

团队与项目的附加规范

在满足核心的年级和地域要求后，参赛形式和项目规范也有明确规定需要遵守。2025 赛季 JIC 挑战赛同时接受个人项目和团队项目申报，其中团队项目最多可有三名学生组成。但需要特别注意的是，团队中的每个成员都必须独立完成自己的申请，即使是同一项目，每位成员的申请材料也需体现个人的研究贡献和理解，除摘要部分外，任何论文和书面回复都不能完全相同。

项目延续性方面，规则明确限定每位提名人的项目最多只能包含一年的研究内容，并且之前不能参加过协会附属博览会或协会的全国中学 STEM 研究竞赛，除非满足特定的延续标准。这一规定旨在确保参赛项目的新鲜度和原创性，避免学生重复提交过往研究成果。

诚信要求是资格审查的重要环节，2025 赛季特别强调，学生不得使用 ChatGPT 或其他 AI 工具回答申请中的任何问题，包括项目论文、创意论文等。所有研究必须根据附属博览会制定的准则得到适当的监督和批准，同时符合所有当地、州和国家法律法规。涉及人体研究、动物实验等特殊领域的项目，还必须获得科学审查委员会（SRC）、机构审查委员会（IRB）等相关机构的批准。

常见资格问题与解答

许多学生和家长关心往届参赛者是否可以再次申请。根据规则，获得提名的前决赛入围者可以重新申请，但前提是他们没有获得过第一名或第二名 STEM 奖、Broadcom Coding with Commitment® 奖、国防部 STEM 人才奖等特定奖项。这意味着即使曾经参赛并获得过其他奖项，只要未获得上述顶级奖项，仍有机会再次报名。

关于年级跨度的团队组成问题，规则并未禁止不同年级的学生组队参赛，只要每位成员均为 6-8 年级学生即可。但实际操作中，建议团队成员年级相近，以便在研究兴趣、知识储备等方面更易协作。需要注意的是，团队项目不要求所有人都必须参赛，允许部分成员单独参赛，但在全国赛评审中，小组不会被视为一个整体，可能只有部分成员能被评为 Top300 或决赛入围选手。

报名时间节点与资格有效性密切相关。2025 年 JIC 申请于 2 月 1 日开放提名，所有参赛作品必须在 6 月 11 日前提交完成。超过截止日期的申请将不被接受，即使符合所有年龄和年级要求也无法参与评选。完成申请的参赛者将在截止日期后收到赛默飞世尔 JIC T 恤作为参与纪念。

材料提交方面，每位提名人必须提交与在附属展览会上获得提名的相同项目，不得更换研究主题。在获得提名后至提交申请期间，允许使用相同方法收集更多数据补充到项目中，但研究核心内容不得改变。申请中除引用参考文献外，不允许上传其他补充文件或链接到外部网站，这一点需要特别注意以避免材料不符合要求。

赛程时间线与资格延续

通过资格审查的参赛者将进入后续评选阶段。2025 年前 300 名青年创新者名单将于 9 月 3 日揭晓，30 名决赛入围者名单定于 9 月 17 日公布，决赛周则安排在 10 月 24-29 日。入围决赛的选手将获得 500 美元奖励，同时组委会将承担入围者和一名家长 / 监护人前往华盛顿特区的所有费用。

需要注意的是，资格审查贯穿整个赛事过程，即使已进入决赛阶段，若被发现存在资格问题或违反规则的情况，仍可能被取消资格。历届赛事中都有因材料不实、研究过程不符合规范等问题被取消成绩的案例，因此参赛者需确保所有信息真实准确，研究过程合规合法。

对于即将升入高中的 8 年级学生，2025 赛季是他们参与 JIC 挑战赛的最后机会。因为下一赛季他们将进入 9 年级，超出了 6-8 年级的参赛范围。这类学生应特别珍惜参赛机会，提前规划好研究项目和申请准备，避免因时间仓促影响申请质量。

赛事价值与准备建议

了解清楚年龄和年级要求后，符合条件的学生应尽早开始准备。JIC 青年创新者挑战赛作为美国顶尖的初中 STEM 赛事，其提名本身就是一项重要荣誉，标志着项目已跻身美国中学科学博览会项目的前 10% 之列。所有参赛者都将加入协会校友网络，获得持续的学术支持和资源对接。

在准备过程中，建议重点关注三个方面：首先，确认所在学校或地区是否有 JIC 附属科学博览会，及时报名参与地区赛以获取提名资格；其次，选择符合自身兴趣且便于在一年内完成的研究课题，确保研究过程规范可追溯；最后，严格按照官方要求准备申请材料，避免因格式错误或内容不符合规定而错失机会。

对于 6 年级学生，虽然参赛经验可能不足，但也应积极参与，将其作为学术探索的重要实践机会；8 年级学生则可将赛事作为初中阶段学术成果的总结展示，为高中阶段的 STEM 学习积累经验。无论最终是否获得奖项，符合资格并完成参赛的经历都将成为学术发展道路上的宝贵财富。

2025 年 JIC 青年创新者挑战赛的资格要求清晰明确，6-8 年级的学生只要通过地区附属博览会的提名，并严格遵守各项规则，就有机会参与这一顶级赛事。了解清楚这些要求，做好充分准备，才能在创新的舞台上展现自己的才华。记住，9 月 3 日将公布 Top300 名单，9 月 17 日公布决赛入围名单，及时关注赛事进展，不要错过任何重要信息。

在全球青少年科技创新领域，有两个赛事名称常常被教育界和科技界人士同时提及 —— 面向高中生的再生元国际科学与工程大奖赛（ISEF）和针对初中生的赛默飞世尔 JIC 青年创新者挑战赛。前者被誉为全球青少年科学竞赛的 “世界杯”，后者则被广泛称为 “初中生版 ISEF”。这种特殊的称号并非偶然，而是源于两者在赛事基因、培养体系和教育理念上的深度关联。2025 年，JIC 青年创新者挑战赛吸引了 1890 名选手报名参赛，随着 9 月 3 日即将揭晓的前 300 名青年创新者名单，这场被誉为初中生科创 “小世界杯” 的赛事再次引发关注。

同源的赛事基因：科学协会的双轨培养体系

理解 JIC 与 ISEF 的深层关联，首先要从它们的主办方说起。再生元国际科学与工程大奖赛（ISEF）由美国科学和公共服务协会（Society for Science）主办，这一赛事面向全球 9-12 年级（初三至高三）的中学生，每年吸引来自世界各地的顶尖 STEM 学生齐聚一堂，2025 年的赛事更是提供了近 900 万美元的奖项和奖学金。而 JIC 青年创新者挑战赛则是由同一机构 —— 科学协会与赛默飞世尔科技联合打造的赛事，专门面向 6-8 年级的初中生群体。这种同源的主办背景，使得 JIC 从诞生之初就延续了 ISEF 的核心教育理念。

作为科学协会旗下的两大科创赛事，JIC 与 ISEF 形成了覆盖 K12 阶段的完整培养链条。ISEF 要求参赛者必须通过地区竞赛选拔，而 JIC 同样建立了严格的选拔机制 —— 只有在 2024 年 11 月至 2025 年 6 月期间举行的附属科学博览会上跻身前 10% 的学生，才有资格申报 JIC 全国赛。这种层层选拔的机制设计，与 ISEF 的晋级体系一脉相承，确保了参赛项目的学术质量。

2025 年 JIC 赛事的时间节点清晰地展示了其专业运作模式：2 月 1 日开放申请，9 月 3 日公布前 300 名名单，9 月 17 日确定 30 名决赛入围者，最终获奖者将于 10 月 25 日揭晓。这种严谨的赛程安排，与 ISEF 每年固定的举办周期形成呼应，体现了科学协会对科创赛事标准化运作的一贯追求。

三维镜像的竞赛结构：从学科到评审的精准对标

JIC 之所以被称为 “初中生版 ISEF”，更核心的原因在于两者在竞赛结构上的高度相似性。这种相似性体现在学科覆盖、评审机制和激励体系三个维度，形成了精准的 “赛事镜像”。

在学科设置上，JIC 完整继承了 ISEF 对 STEM 领域的全面覆盖。ISEF 的竞赛学科包括数学、自然科学、工程的全部领域和部分社会科学，而 JIC 则明确涵盖科学、技术、工程、数学四个核心领域。2025 年，JIC 赛事特别关注到人工智能在科研领域的应用趋势，与中英植物与微生物科学联合研究中心的学术热点形成呼应，体现了与前沿科研同步的学科敏锐度。这种学科设置既保持了与 ISEF 的一致性，又充分考虑了初中生的认知发展特点。

评审机制方面，JIC 采用了与 ISEF 相似的多阶段、专业化评审流程。所有参赛作品需经过严格的资格审查和学术评估，从 1890 名参赛者中选拔出 300 名青年创新者，再进一步筛选出 30 名决赛入围者。这种层层递进的评审模式，与 ISEF 从地区赛到国际赛的选拔流程异曲同工。更重要的是，JIC 和 ISEF 都强调对原创性研究的尊重，要求参赛者提交独立完成的科研创新项目，杜绝学术不端行为。

激励体系的设计同样体现了两者的亲缘关系。ISEF 为获奖者提供高达 75,000 美元的最高奖项，而 JIC 则为科学、技术、工程、数学各类别的第一名设置了 3500 美元奖金，第二名将获得 2500 美元奖金。这种物质奖励与学术认可相结合的方式，既激发了青少年的参赛热情，也为优秀人才提供了继续深造的资金支持。每位 JIC 参赛者还会获赠定制 T 恤与保险杠贴纸，这种仪式感的设计也与 ISEF 的纪念传统一脉相承。

学段衔接的培养价值：科创人才的成长阶梯

从教育规律来看，JIC 与 ISEF 共同构建了一套完整的 K12 科创人才培养体系。ISEF 面向 13-18 岁的中学生，而 JIC 则聚焦 6-8 年级的初中生，这种年龄分段恰好形成了无缝衔接的培养链条。许多参加过 JIC 的学生，在升入高中后会继续挑战 ISEF，这种连续性的参赛经历对青少年科技素养的提升具有显著作用。

JIC 在参赛要求上为初中生提供了更适配的成长空间。与 ISEF 允许团队参赛类似，JIC 接受最多 3 人的团队项目，且不要求所有成员同时参赛，这种灵活的设置既鼓励协作精神，又考虑到初中生的团队组织能力特点。在评审过程中，JIC 小组项目不会被视为一个整体，可能只有部分成员能进入 Top300 或成为决赛入围者，这种注重个体贡献的评审方式，有助于精准发现每个学生的潜力。

2025 年 JIC 的 1890 名参赛者中，不少人将这一赛事视为未来冲击 ISEF 的 “练兵场”。科学协会通过这种阶梯式赛事设计，实现了科技创新人才的早期识别与系统培养。正如 ISEF 为全球高中生提供展示平台，JIC 则为初中生搭建了科创入门的专业舞台，两者共同构成了青少年科技创新的 “人才漏斗”，这也是 JIC 被称为 “初中生版 ISEF” 的核心教育价值所在。

国际视野的学术资源：专业支持体系的延续

ISEF 之所以成为全球顶级赛事，与其强大的学术支持体系密不可分。而 JIC 在这方面同样延续了高标准的专业配置，共享了科学协会的优质学术资源。JIC 的合作机构包括罗伯特・伍德・约翰逊基金会、莱梅尔森基金会、美国国防部 STEM 项目、博通基金会和沃尔夫勒姆研究等知名组织，这些机构在 STEM 教育领域的深厚积累，为赛事提供了专业背书。

2025 年，JIC 赛事在学术前沿性上进一步提升。虽然具体参赛项目尚未公布，但从同期举办的中英植物与微生物科学联合研究中心学术研讨会可以看出，人工智能在基因预测、表型分析等领域的应用已成为科创热点。这种对前沿科技的关注，与 ISEF 始终追踪科学发展趋势的特点保持一致，确保了赛事内容的学术先进性。

与 ISEF 一样，JIC 不仅是一场竞赛，更是一个学术交流平台。通过参与赛事，初中生有机会接触到专业的科研方法和规范的学术表达，这种早期的学术训练对他们未来参与更高层次的科研活动至关重要。许多教育专家认为，JIC 提供的学术体验与 ISEF 具有同质性，只是在难度和深度上进行了学段适配，这使得初中生日后过渡到 ISEF 等更高水平赛事时能够更快适应。

当我们深入了解 JIC 青年创新者挑战赛的赛事结构、组织体系和教育理念后，就不难理解为什么它会被称为 “初中生版 ISEF”。从科学协会的同源主办，到 STEM 学科的全面覆盖；从严格的选拔机制，到专业的评审流程；从适配学段的培养设计，到国际视野的资源支持，JIC 在各个维度都与 ISEF 形成了清晰的对应关系。

2025 年 JIC 赛事的 1890 名参赛者，正通过这个平台迈出科技创新的重要一步。对于教育工作者和家长而言，认识 JIC 与 ISEF 的这种特殊关系，有助于更好地规划青少年的科创成长路径。对于学生来说，参与 JIC 不仅是一次赛事体验，更是通往更高水平科创舞台的起点。

在全球积极推动青少年科技创新教育的大背景下，JIC 青年创新者挑战赛（Junior Innovators Challenge，简称 JIC）脱颖而出，成为中学生展示科研才华的重要国际舞台。2025 年的 JIC 赛事吸引了众多关注，其对参赛项目创新性的要求，不仅引导着青少年科研的方向，也在一定程度上影响着未来科技创新人才的培养。那么，JIC 青年创新者挑战赛对参赛项目的创新性究竟有着怎样具体的要求呢？

JIC 青年创新者挑战赛简介

JIC 青年创新者挑战赛由美国科学协会主办，是美国首屈一指的面向中学生的科学、技术、工程和数学（STEM）竞赛。其历史可以追溯到 1999 年，历经多次名称变更，在 2025 年由赛默飞世尔科技冠名赞助。该赛事专门针对 6 - 8 年级的学生，旨在激发青少年对 STEM 领域的兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。

2025 年赛事的申请时间为 2 月 1 日至 6 月 11 日，参赛者需要通过美国或美国领土内的附属科学博览会选拔，且排名进入前 10% 才有机会晋级全国赛。比赛分为多个阶段，9 月 3 日揭晓 300 强，9 月 17 日宣布前 30 名决赛入围者，决赛周定在 10 月 24 日至 29 日，科学与工程项目展示在 10 月 25 日，获奖者于 10 月 28 日公布。参赛者可以个人或团队形式参赛，团队最多 3 人 / 队，每位团队成员都需要单独申请报名。

JIC 对参赛项目创新性要求的多维度解析

独特的研究视角

打破常规思维模式：在 JIC 的赛场上，评委们期望看到选手们能够突破传统思维的局限，从全新的角度去审视问题。例如，在能源研究领域，当大多数人关注常见的可再生能源如太阳能、风能的效率提升时，如果有参赛项目从独特的生物能源转化角度出发，探索利用微生物将有机废弃物高效转化为可用能源的新途径，这种打破常规的研究视角就容易吸引评委的目光。这种独特视角可能源于选手对日常生活中被忽视现象的敏锐观察，或是对跨学科知识的创新性融合运用。

挖掘小众研究方向：选择相对小众、尚未被广泛探索的研究方向也是体现独特视角的重要方式。以材料科学为例，当大部分研究聚焦于常见金属和高分子材料时，若有学生关注到一些特殊的天然矿物质材料，研究其在极端环境下的物理化学性质及潜在应用，如用于深海探测设备的特殊防护涂层等，这样的小众方向由于研究较少，一旦取得成果，其创新性就会格外突出。

创新性的研究方法

采用新兴技术手段：随着科技的飞速发展，新的研究技术和工具不断涌现。JIC 鼓励参赛者积极运用新兴技术来推动自己的研究项目。比如在生物研究中，传统的细胞观察方法可能受到分辨率等限制，而若参赛选手能够利用最新的超分辨率显微镜技术，对细胞内的微观结构进行更清晰、更深入的观察和研究，以此来探索细胞功能与疾病发生的关系，这种对新兴技术的运用不仅提升了研究的精准度，也展现了项目的创新性。

改进或优化现有方法：并非一定要使用全新的技术，对现有的研究方法进行改进和优化同样能体现创新性。在环境科学研究中，传统的水质检测方法可能存在检测周期长、成本高的问题。如果有参赛项目通过对检测流程的重新设计，结合一些简易的传感器技术，开发出一种能够快速、低成本检测水质关键指标的新方法，提高了检测效率和实用性，这也是对研究方法创新性的有力体现。

显著的创新成果

解决实际问题的新方案：JIC 高度重视参赛项目是否能为实际问题提供切实可行的新解决方案。在医疗健康领域，针对偏远地区医疗资源匮乏、疾病诊断困难的问题，若有项目开发出一种基于移动互联网和简易检测设备的远程医疗诊断系统，能够让偏远地区的患者在家中就能完成基本的身体指标检测，并通过网络将数据实时传输给专业医生进行诊断，这无疑为解决实际医疗问题提供了创新性的方案，具有很高的实用价值和社会意义。

提出新的理论或概念：在一些基础科学研究中，能够提出新的理论或概念也是创新性成果的重要体现。例如在物理学研究中，当现有的理论无法很好地解释某些微观粒子的特殊行为时，若参赛选手通过深入研究和大胆假设，提出一种新的理论模型来解释这些现象，并通过一定的实验或数据模拟进行初步验证，即使这个理论还需要进一步完善，但这种开创性的思维和成果在 JIC 赛事中也会得到高度认可。

创新的持续性和发展潜力

项目的可扩展性：一个具有创新性的参赛项目应具备良好的可扩展性。以教育科技项目为例，如果参赛选手开发了一款针对数学学习的在线小游戏，能够帮助学生在游戏中提高数学运算能力。在此基础上，若该项目有进一步的规划，如扩展游戏内容到其他学科领域，或者增加多人互动功能，让学生可以在游戏中进行合作学习和竞赛，这种可扩展性表明项目具有持续创新的潜力，能够随着时间的推移不断发展和完善。

对未来研究的启发性：优秀的参赛项目不仅要在当下展现出创新性，还应能够对未来相关领域的研究起到启发作用。比如在人工智能领域，若参赛项目提出一种新的图像识别算法，虽然目前可能只是在特定类型的图像识别上取得了较好效果，但这种算法的设计思路和理念能够为其他研究者在处理不同类型数据的识别问题时提供新的思路和借鉴，那么这个项目就具有了超越当前研究范围的创新价值和发展潜力。

创新性要求在评审中的体现

在 JIC 青年创新者挑战赛的评审过程中，创新性是重要的评审标准之一。评委们会从多个方面对参赛项目的创新性进行评估。他们会仔细审查项目的研究计划，看是否有独特的研究视角和创新性的研究方法；在项目成果展示环节，关注选手是否提出了新的解决方案或理论概念，以及这些成果的实际应用价值和社会影响；同时，也会考量项目的创新是否具有持续性和发展潜力，是否能够为未来的研究和实践带来积极的推动作用。那些在创新性方面表现突出的项目，往往更容易在众多参赛作品中脱颖而出，获得更高的奖项和荣誉。

如何培养符合 JIC 创新性要求的项目

鼓励跨学科学习

融合不同学科知识：跨学科学习能够帮助学生拓宽思维边界，为项目创新性提供丰富的知识源泉。学校和教师可以鼓励学生将科学、技术、工程、数学等学科知识进行融合。例如，在设计一个智能环保监测系统的项目中，学生需要运用数学知识进行数据建模和分析，利用物理知识设计传感器的工作原理，借助计算机技术实现数据的采集和传输，通过工程知识搭建系统的硬件架构。这种跨学科的知识融合能够让项目从多个维度进行创新，开发出更具综合性和实用性的解决方案。

开展跨学科实践活动：组织跨学科实践活动也是培养学生创新能力的有效方式。比如举办 “未来城市设计” 主题活动，学生们需要综合运用地理、建筑、环境科学、社会学等多学科知识，设计出一个可持续发展的未来城市模型。在这个过程中，学生们通过团队合作，将不同学科的理念和方法相互碰撞，从而激发出创新的火花，设计出具有创新性和前瞻性的城市规划方案。

关注社会热点问题

从社会需求中寻找灵感：社会热点问题往往蕴含着大量的创新机会。教师可以引导学生关注当下的社会热点，如环境保护、健康医疗、教育公平等问题。例如，在环境保护方面，随着全球气候变化和环境污染问题日益严重，学生可以思考如何通过科技创新来减少碳排放、治理污染等。像研究开发新型的可降解材料用于包装行业，以减少塑料垃圾对环境的危害，这种从社会需求出发的项目更容易体现创新性和社会价值。

引导学生提出解决方案：当学生关注到社会热点问题后，要进一步引导他们提出创新性的解决方案。以教育公平问题为例，针对偏远地区教育资源不足的情况，学生可以考虑利用互联网技术开发在线教育平台，整合优质教育资源，通过直播、录播等方式为偏远地区的学生提供平等的学习机会。在这个过程中，学生需要不断思考如何优化平台功能、提高教学效果，从而培养出解决实际问题的创新能力。

提供创新实践平台

建设校内创新实验室：学校可以建设专门的创新实验室，为学生提供开展科研项目的硬件设施和环境。实验室应配备先进的实验设备、计算机软件等，满足学生在不同学科领域的研究需求。例如，在生物创新实验室中，学生可以进行细胞培养、基因编辑等实验；在机器人创新实验室中，学生能够设计和制作各种机器人，并进行编程控制。通过在这样的实验室中实践，学生能够将自己的创新想法转化为实际的项目成果。

组织创新竞赛和活动：定期组织校内的创新竞赛和活动，为学生提供展示创新成果的平台。这些竞赛和活动可以设置多样化的主题，鼓励学生自由组队参赛。例如举办 “科技创新创意大赛”，学生们可以围绕生活中的各种问题提出创新性的解决方案，并通过模型展示、现场演示等方式进行汇报。通过参与这些竞赛和活动，学生不仅能够锻炼自己的创新能力，还能从其他同学的作品中获得启发，进一步提升自己的创新水平。

在全球积极推动青少年科技创新教育的大环境下，JIC 青年创新者挑战赛作为一项极具影响力的赛事，为 6 至 8 年级的中学生打造了展示创新思维与实践能力的优质平台。对于有志于以团队形式参赛的学生而言，深入了解赛事对团队参赛的特殊要求，是踏上这场创新征程的关键一步。

一、参赛资格相关特殊要求

（一）特定科学博览会参与及提名要求

团队中的每一位成员都必须参加过 2024 年 11 月 1 日至 2025 年 6 月 1 日期间举办的赛默飞世尔 JIC 附属科学博览会。并且，要在该博览会上被提名为赛默飞世尔 JIC 提名人，名字被提交至科学协会（学会）的名单中，这是获取参赛资格的首要条件。这一要求意味着团队成员都需在前期的科学博览会中经历筛选，证明自身在科研探索方面具备一定的能力与潜力。例如，在美国的一些州，学生需要先参加当地的州科学博览会，只有在其中表现出色，才有可能获得赛默飞世尔 JIC 的提名。

（二）年级与地域限制

所有团队成员必须是 6 - 8 年级的学生，且参加的附属博览会需在美国或美国领土内。这一限制精准定位了赛事的目标群体，聚焦于初中阶段学生，为他们提供专属的创新展示空间。从教育心理学角度来看，这个阶段的学生正处于好奇心旺盛、思维活跃且可塑性强的时期，赛事旨在激发他们对科学技术的兴趣，挖掘创新潜能。以美国关岛地区为例，当地符合年级要求的学生在参加属地内的附属科学博览会并获得提名后，才有机会参与 JIC 青年创新者挑战赛。

二、团队构成及成员申请要求

（一）团队人数上限

团队参赛时，最多由三名学生组成。这样的人数设定，既能够鼓励学生之间开展合作，发挥各自优势，又能确保每个成员在项目中都能充分参与，得到锻炼。相较于大规模团队，三人团队在沟通协调上相对高效，能够更迅速地达成共识，推进项目进展。在许多成功的团队项目中，成员分别在不同学科领域，如物理、化学、生物等，或在研究技能上，如实验操作、数据分析、文献查阅等，各有所长，相互补充。

（二）成员独立申请

每个团队成员都必须独立完成自己的申请。这一要求强调了个体在团队项目中的贡献与参与度。在申请过程中，队友的申请必须独立撰写，除摘要 / 项目摘要外，任何论文或书面回复都不能相同。例如，在阐述对项目的理解以及个人在项目中的角色时，每个成员都需基于自身的经历与思考进行表述。虽然申请中的项目信息部分回复可能因描述共享项目而有相似之处，但应体现出每位学生对项目独特的理解。队友可以提交相同的数据、图表、图形和视觉辅助材料，但在申请的相关部分必须描述清楚每位成员在研究项目中的角色。

三、项目相关特殊要求

（一）项目研究时间限制

每位提名人的项目最多只能包含一年的研究。这一规定旨在确保学生在有限时间内集中精力深入探索，避免项目战线过长导致学生精力分散，同时也能更好地考察学生在一个相对集中的时间段内的创新能力与科研实践能力。若项目涉及延续性研究，之前不能参加过协会附属博览会或协会的全国中学 STEM 研究竞赛，除非满足延续标准。满足延续标准的项目，需要提供前期研究的相关证明，详细说明前期研究的成果以及与当前项目的关联，以便赛事评审人员了解项目的连贯性与发展脉络。

（二）项目原创性与合规性

原创性要求：项目应反映学生所做的独立研究，严禁出现欺诈性数据和抄袭行为，必须仅代表一年的工作成果。在评审过程中，评审人员会通过多种方式来核实项目的原创性，如与学生进行深入交流，了解研究过程中的细节，对比已有的研究成果等。一旦发现项目存在原创性问题，将直接取消参赛资格。

合规性要求：所有项目都必须得到科学审查委员会（SRC）的批准，若项目涉及人类参与者、脊椎动物实验、潜在危险生物制剂等情况，还必须得到机构审查委员会（IRB）、机构动物护理和使用委员（IACUC）和 / 或机构生物安全委员会（IBC）的批准。例如，若团队项目涉及对人类参与者进行调查研究，就需要提前组建至少由三名成员组成的 IRB 委员会，成员包括教育工作者、学校管理人员（最好是校长或副校长）、医疗或心理健康专业人员，且这些人员不能与学生有直接利益关系，以确保研究符合伦理准则，保障参与者的权益。同时，研究必须符合所有当地、州和国家法律法规。

四、申请材料及评审相关特殊要求

（一）视觉辅助资料要求

每位提名人都必须提交一份视觉辅助资料作为申请的一部分。视觉辅助资料用于展示与研究相关的视觉内容，以支持项目的发现。它不得超过 2 页，每页大小为 8.5x11 英寸，并以 PDF 格式上传到在线申请中。资料中无需包含姓名和项目标题，应仅包含代表方法、数据收集、数据分析和 / 或发现的图形、图表、表格、照片和 / 或其他图形，避免使用数字海报或物理项目板的照片，也不应包括背景、方法、数据分析等的摘要，因为这些已在申请中描述。视觉辅助工具上的文字应尽量少，仅限于标题和简短说明，纵向或横向方向均可。并且，不允许出现视觉辅助 PDF 中嵌入的任何视频或音频，以及本人和 / 或任何人类参与者的可识别照片（面部模糊或以某种方式被数字覆盖的照片除外）。建议每页将视觉效果限制为 3 - 4 个，以便在 100% 缩放时能清楚看到所有视觉效果。通过这样规范的视觉辅助资料要求，评审人员能够更直观、清晰地了解项目的关键信息，同时避免因过多无关信息或不规范的展示影响评审。

（二）团队申请评审特点

团队申请将单独评判，并非把团队项目作为一个整体进行评价。这意味着有可能一名团队成员被评为 300 强青少年创新者或决赛入围者，而其他成员则未获此评定。评审过程中，除了考量项目本身的创新性、科学性等因素外，还会重点关注每个成员在申请中所展现出的对项目的理解、个人贡献以及独立思考能力。例如，即使团队项目成果显著，但如果其中一名成员在申请中未能清晰阐述自己的工作内容、对项目的独特见解，也可能影响其个人的评审结果。

（三）禁止行为

学生不得使用 ChatGPT 或其他 AI 工具回答赛默飞世尔 JIC 申请中的任何问题（项目论文、创意论文等），不过允许将此类工具用于学生研究项目，但必须正确引用。这一规定旨在确保学生的申请材料真实反映其自身的思考与能力，防止 AI 工具过度参与影响比赛的公平性与对学生真实水平的评估。在信息时代，AI 工具虽然能够提供便利，但对于学生的创新思维与学术能力培养，亲自动手、独立思考才是关键。赛事通过明确这一禁止行为，引导学生专注于自身能力的提升，真正在科研探索中锻炼自己。

五、其他特殊要求

（一）伦理审查相关特殊情况

一些特殊项目，如涉及人类参与者（包括使用调查和测试设备、对父母 / 监护人和 / 或家庭成员进行测试）、脊椎动物和潜在危险生物制剂的项目，在实验开始前需要获得预先批准和科学规则委员会（SRC）、机构审查委员会（IRB）和 / 或机构动物护理和使用委员会（IACUC）批准的证据。对于涉及人类参与者的研究，需要 IRB 预先批准，且 IRB 委员会的构成有明确要求，必须至少由三名成员组成，包括教育工作者、学校管理人员（最好是校长或副校长）、医疗或心理健康专业人员，且这些人员不能是成年赞助者、直接主管、合格的科学家或与学生有关系。若团队项目涉及到利用宠物进行相关实验，由于宠物属于脊椎动物范畴，就需要遵循相应的脊椎动物实验规则，确保动物的福利得到保障。

（二）延续项目特殊规定

对于延续项目，除了要满足上述提到的诸多要求外，还需要提交前期研究证明。证明材料应详细说明前期研究的目的、方法、成果以及与当前项目的衔接点和延续性计划。评审人员会根据这些材料评估项目的延续合理性与可行性，判断学生在延续研究过程中是否真正深入思考、合理规划，以及能否在前人研究基础上进行创新拓展。

JIC 青年创新者挑战赛对团队参赛的特殊要求涵盖了参赛资格、团队构成、项目研究、申请材料以及伦理审查等多个方面。这些要求既严格又全面，旨在选拔出真正具有创新精神、科研能力以及团队协作能力的优秀团队，同时也为青少年在科技创新领域的成长与发展提供了明确的指引与规范。有志于参赛的团队只有透彻理解并严格遵循这些要求，才能在赛事中充分展现自身实力，收获成长与荣誉。

在科技创新蓬勃发展的当下，鼓励青少年投身科研创新意义非凡。JIC 青年创新者挑战赛（Junior Innovators Challenge）便是为 6-8 年级学生打造的展示平台，被誉为初中生版的 ISEF。许多怀揣创新梦想的学生渴望参与其中，而了解参赛作品的格式要求是迈出的关键第一步。本文将详细介绍 2025 年 JIC 青年创新者挑战赛对参赛作品的格式要求，助参赛者顺利准备材料，充分展现自己的创新成果。

JIC 青年创新者挑战赛概述

JIC 青年创新者挑战赛原名博通大师赛，自 2010 年起在冠名赞助商和合作伙伴支持下持续举办。2023 年，科学服务领域的全球领导者 Thermo Fisher Scientific 成为新冠名赞助商，赛事更名为 Thermo Fisher Scientific Junior Innovators Challenge（简称 JIC） 。该赛事由权威学术团体或组织主办，具备公正性、公平性和公信力。

赛事面向全球 6-8 年级学生开放，申请者需参加当地科学展会，并在地区赛中脱颖而出，才能获得申报全国赛的资格。学科分类涵盖科学、技术、工程、数学等领域，赛程包括申请开放、Top300 公布、Top30 公布以及决赛周和项目展示等环节。奖项设置丰富，总决赛大奖高达 $25,000 ASCEND 奖，还有各类学科奖项以及优秀奖等 。

参赛作品的一般格式要求

申请文件格式

所有参赛作品需完成在线申请的所有部分。除引用参考文献（可选）外，申请中不允许上传其他补充文件或链接到外部网站。这意味着学生需在规定的申请表格内，详实填写各项信息，全面展示项目内容，避免因格式不符而影响参赛资格。例如，学生在描述项目时，要按照要求的文本格式规范填写，不能插入额外链接或附件。

视觉辅助资料格式

每位提名人都要提交一份视觉辅助资料作为申请的一部分。这一资料用于展示与研究相关的视觉内容，支持项目发现。其格式要求如下：

页面与尺寸限制：视觉辅助资料不得超过 2 页，每页大小为 8.5x11 英寸，并以 PDF 格式上传到在线申请中。这就要求学生精心筛选和整理视觉素材，将关键内容浓缩在两页之内，同时确保 PDF 格式的兼容性，避免出现格式错误导致无法正常上传或评审。

内容规范：无需在视觉辅助资料中包含姓名和项目标题。应仅包含代表方法、数据收集、数据分析和 / 或发现的图形、图表、表格、照片和 / 或其他图形。选择评估员或评委了解项目所需的最重要的视觉资料，避免包含背景、方法、数据分析等的摘要，因为已在申请中描述。例如，如果项目是研究植物生长，视觉辅助资料可展示不同阶段植物生长的照片、记录生长数据的图表等，而不是重复阐述研究背景和方法。

文字要求：视觉辅助工具上的文字应尽量少，仅限于标题和简短说明。纵向或横向方向均可。过多文字会分散对关键视觉信息的注意力，简洁的标题和说明有助于评委快速理解视觉内容与项目的关联。

禁止内容：不允许出现指向包含项目其他信息的网站的活动超链接或二维码；视觉辅助 PDF 中不能嵌入任何视频或音频；不能有本人和 / 或任何人类参与者的可识别照片（面部模糊或以某种方式被数字覆盖的照片可接受）。这些规定旨在确保视觉辅助资料内容简洁、独立，避免评审过程中因外部链接或复杂媒体格式出现问题，同时保护个人隐私。

建议格式：虽然不是强制要求，但建议每页将视觉效果限制为 3 - 4 个，以便在 100% 缩放时能清楚看到所有视觉效果；标题和说明尽量简短；在一次查看整个页面时，所有文本都应易于阅读，使用在 100% 缩放时可读的字体大小。遵循这些建议，能提升视觉辅助资料的展示效果，让评委更清晰地获取关键信息。

科学展览会文件格式

一些项目，如涉及人类参与者（包括使用调查和测试设备）、脊椎动物和潜在危险生物制剂的项目，在实验开始前需获得预先批准和科学规则委员会（SRC）、机构审查委员会（IRB）和 / 或机构动物护理和使用委员会（IACUC）批准的证据。协会接受 Regeneron ISEF 表格或当地附属科学博览会的同等表格来记录批准，所有表格都必须签名并注明日期。

比如，若项目涉及对学生群体进行问卷调查，就需提供 IRB 预先批准的文件，文件格式应符合当地科学博览会要求，通常为 PDF 或指定格式，且文件内容需完整，包含所有必要的签名和日期。

团队项目的特殊格式要求

成员申请独立完成

被提名团队的每个成员都必须完成个人申请，并且必须独立回答所有申请问题。这体现了赛事对学生独立思考和能力的重视。队友的申请必须独立撰写，除摘要 / 项目摘要外，任何论文或书面回复都不能相同。申请中的项目信息（第 3 部分）部分的回复可能包含与描述共享项目类似的信息，但应反映每位学生对其项目的理解。

例如，在一个研究环保项目的团队中，虽然项目整体目标一致，但每个成员在阐述自己在项目中的角色、对研究方法的理解、从项目中获得的收获等方面，都需独立表达，不能抄袭队友内容。

项目信息描述

队友必须在申请的第 3 部分描述每位成员在研究项目中的角色。这有助于评审人员了解团队协作情况，以及每个成员对项目的贡献。比如，在团队制作一个环保机器人的项目中，成员 A 负责机械结构设计，成员 B 负责电路编程，成员 C 负责外观设计，在申请中他们要分别清晰阐述自己承担的工作内容、遇到的问题及解决方法等。

提交材料的共性与个性

队友可以提交相同的数据、图表、图形和视觉辅助材料，但在文字阐述部分需体现各自特色。这意味着在展示项目客观成果时，团队成员可共用一些资料，但在主观理解、个人贡献等方面的表述必须不同。例如，对于项目中收集到的数据，大家都可以使用同一组数据图表，但在分析数据对自己的启发、从数据中发现的独特问题等方面，成员之间的描述应存在差异。

不符合格式要求的后果及常见问题解答

不符合格式要求的后果

若参赛作品不符合格式要求，可能面临直接被淘汰的风险。比如视觉辅助资料超过规定页数、未按要求以 PDF 格式上传、包含禁止内容等，都可能导致作品无法进入评审环节。因为格式规范是确保评审工作公平、高效进行的基础，只有所有作品遵循统一格式，评审人员才能在相同标准下对作品进行评估。

常见问题解答

能否在视觉辅助资料中使用彩色图表？：可以，只要图表内容符合视觉辅助资料的格式要求，无论是彩色还是黑白图表，都可用于展示项目相关信息。例如，在展示实验数据对比时，使用彩色柱状图能更直观地呈现差异，只要图表清晰、简洁，不包含额外禁止内容即可。

团队项目中，成员的申请提交时间必须一致吗？：不需要。虽然建议团队成员尽早完成申请，但每个成员可根据自己的进度在截止日期（2025 年 6 月 11 日）前独立提交申请。例如，成员 A 准备充分可提前提交，成员 B 若因进一步完善内容稍晚提交，只要在截止时间内，都是有效的。

科学展览会文件若因特殊原因无法及时获得全部签名，怎么办？：应尽快与当地科学博览会组织者或相关审批机构沟通，说明情况并寻求解决方案。一般情况下，若能提供合理的解释和后续补全签名的计划，可能会获得一定宽限期，但需提前沟通，不能等到截止日期后再说明问题。

总结

JIC 青年创新者挑战赛对参赛作品格式有着明确而细致的要求，从申请文件、视觉辅助资料到科学展览会文件，每个环节都不容忽视。团队项目中，成员既要保证申请的独立性，又要在项目描述中体现团队协作与个人贡献。了解并严格遵守这些格式要求，是参赛作品成功进入评审阶段的基础，也有助于评审人员更高效、公平地评估作品，让学生的创新成果得到应有的认可。

一、JIC 青年创新者挑战赛是什么？

Thermo Fisher Scientific Junior Innovators Challenge（简称 JIC），是美国极具影响力的中学生 STEM 竞赛之一，享有 “小 ISEF” 的美誉。该赛事由美国 Society For Science 主办，旨在挖掘和培育年轻的科学创新人才，鼓励学生积极探索 STEM 领域的各类问题。多年来，JIC 通过一系列的比赛环节和专业评审，为学生提供了展示创新思维和实践能力的平台，众多优秀的年轻科学家从这里开启了他们辉煌的科研生涯。

二、2025 年 JIC 青年创新者挑战赛报名时间

2025 年 JIC 青年创新者挑战赛的申请时间安排十分明确。申请开放时间为 2025 年 2 月 1 日，这意味着从该日起，符合条件的学生就可以着手准备并提交申请材料。而申请截止时间为美国东部时间 2025 年 6 月 11 日晚上 8 点，所有参赛者必须在此时间节点前完成全部申请材料的提交。需要特别注意的是，这里采用的是美国东部时间，国际学生或身处不同时区的学生务必准确换算时间，避免因时区问题导致错过报名。

在申请开放的这几个月时间里，学生们有较为充裕的时间来精心准备申请内容。但建议大家不要拖延，尽早开始准备。因为准备一份高质量的申请材料需要时间，包括对参赛项目的梳理、相关文件的准备以及申请表格的填写等。从过往经验来看，提前准备的学生往往能更从容地应对各种问题，提交的申请也更具竞争力。

此外，官方在 2 月 1 日开放申请后，会向申请者发送包含申请指导资源的邮件，以帮助学生更好地完成申请流程。所以，申请者要确保预留的邮箱地址准确且常用，及时查收邮件并利用好这些资源。

三、参赛资格

JIC 青年创新者挑战赛并非面向所有学生开放直接报名，它有着特定的参赛资格要求。学生必须参加过 2024 年 11 月 1 日至 2025 年 6 月 1 日期间举行的赛默飞世尔 JIC 附属科学博览会，并在该博览会上被提名为赛默飞世尔 JIC 提名人，且名字被提交至科学协会（学会）的名单中，才有资格进一步申请参加 JIC 青年创新者挑战赛。

同时，被提名人必须是 6 - 8 年级的学生，且参加的附属博览会需在美国或美国领土内。这一限制条件旨在确保赛事参与群体的针对性，聚焦于初中阶段的学生，为他们提供专属的科技创新展示平台。无论是个人项目还是团队项目，均有资格参赛。但团队参赛时，最多可有三名学生，且每个团队成员都必须独立完成自己的申请。

四、在线申请流程

（一）访问申请网站

符合参赛资格的学生需要访问专门的申请网站https://thermofisherjic.smapply.org/ 来开启申请流程。该网站是 JIC 官方指定的申请平台，所有申请操作都在此网站上完成。

（二）创建账户

进入申请网站后，学生需要输入由展会主管提供的展会密码来创建个人申请账户。这里要提醒大家，创建账户时建议不要使用学校电子邮件地址，尤其是那些在秋季可能无法访问的学校邮箱。因为从申请到后续赛事环节持续时间较长，若因邮箱问题无法接收重要通知，可能会影响参赛进程。建议使用个人常用且长期有效的邮箱地址。

（三）填写申请信息

成功创建账户后，学生将进入申请表格填写页面。申请表格涵盖了众多方面的信息，包括个人基本信息、参赛项目介绍、在附属科学博览会上的相关情况等。每个被提名者只能提交一份参赛作品，且必须提交与该学生在其协会附属展览会上获得提名的相同项目。在填写过程中，务必保证信息的准确性和完整性。例如，项目介绍部分要清晰阐述项目的创新点、研究方法、实验过程以及取得的成果等内容，让评审人员能够全面了解项目情况。

（四）上传所需文件

除了填写申请表格，学生还需要按照系统提示上传所需文件。这些文件通常包括项目研究报告、实验数据记录、相关图片或视频等，用于支撑参赛项目的展示。需要注意的是，除了引用参考文献（可选）外，申请中不允许上传其他补充文件或链接到外部网站。所以，学生要提前整理好符合要求的文件，确保文件格式正确、内容清晰，并在规定时间内完成上传。

（五）团队申请补充说明

如果是以团队形式参赛，团队中的每个成员都必须独立完成上述申请步骤。每个成员都要独立回答所有申请问题，上传各自相关的文件资料，以证明自己在团队项目中的贡献和参与度。

在整个申请过程中，如果遇到任何问题，学生和家长可以参考官方提供的申请指南，也可以通过官方预留的联系方式（如邮箱、电话等）向赛事组织方咨询。此外，申请截止日期（6 月 11 日）后，协会将向每位完成申请的参赛者发送一件 Thermo Fisher JIC T 恤，通常需要预留 4 - 6 周的时间等待交付，这也算是赛事组织方对参赛者积极参与的一种鼓励和回馈。

五、道德声明

学生研究人员以及参与其项目的成年人应保持最高的道德标准。这些标准包括但不限于：

（一）诚信

在研究的每个阶段，都应诚实、客观并避免利益冲突。项目应反映学生所做的独立研究，不得有欺诈性数据和 / 或抄袭，且仅代表一年的工作成果。

（二）合法性

遵守所有联邦、国家、州和地方法律至关重要。所有项目都必须得到科学审查委员会 (SRC) 的批准，必要时还必须得到机构审查委员会 (IRB)、机构动物护理和使用委员 (IACUC) 和 / 或机构生物安全委员会 (IBC) 的批准。

（三）尊重保密和知识产权

必须尊重机密通信以及专利、版权和其他形式的知识产权。未经许可不得使用未发表的数据、方法或结果，所有研究贡献均须得到认可。

（四）环境管理

研究人员和相关成年人有责任保护环境及其生物免受伤害。所有项目都涉及一定程度的风险。每个人都应认识到危害、评估风险、尽量减少风险并为紧急情况做好准备。

（五）动物护理

必须给予脊椎动物适当的照顾和尊重。在研究中使用动物的指导原则包括以下 “四个 R”：替代、减少、改进、尊重。

（六）人类参与者保护

学生研究人员和人类参与者的健康和福祉是重中之重。

（七）潜在危险生物制剂 (PHBA)

参与该项目的学生和成年人有责任进行和记录风险评估，并安全地处理和处置生物体和材料。

（八）严禁欺诈和不端行为

在任何级别的研究或竞赛中，科学欺诈和不端行为都是不被容忍的 。这包括剽窃、伪造、使用或展示其他研究人员的工作作为自己的工作以及捏造数据。欺诈性项目将无法获得赛默飞世尔 JIC 的竞争资格。科学协会保留撤销随后被发现为欺诈的项目认可的权利。

（九）禁止 AI 工具用于申请作答

学生不得使用 ChatGPT 或其他 AI 工具回答赛默飞世尔 JIC 申请中的任何问题（项目论文、创意论文等） 。允许将此类工具用于学生研究项目，并且必须正确引用。

（十）签署同意

学生和家长或监护人签署申请中的许可表即表示同意本道德声明。

六、团队项目参赛要求

（一）独立申请

每位想要参赛的提名团队成员必须单独完成赛默飞世尔 JIC 申请 ，才有资格进入下一阶段的比赛。

队友的申请必须独立撰写，除摘要 / 项目摘要外，任何论文或书面回复都不能相同。

申请中的项目信息（第 3 部分）部分的回复可能包含与描述共享项目类似的信息，但应反映每位学生对其项目的理解。

队友可以提交相同的数据、图表、图形和视觉辅助材料。

队友必须在申请的第 3 部分描述每位成员在研究项目中的角色。

（二）部分成员参赛允许

即使队友不想参赛，团队项目的成员也可以参赛。

（三）单独评判

团队申请将单独评判，并考虑项目摘要以外的因素。因此，有可能一名团队成员被评为 300 强青少年创新者或决赛入围者，而其他成员则可能不会被评为。

七、可视化辅助材料指南

每位提名人都必须提交一份视觉辅助资料作为申请的一部分。视觉辅助资料用于提名人展示与其研究相关的任何视觉资料，以支持项目的发现。视觉辅助资料必须遵循以下准则：

视觉辅助资料不得超过 2 页，每页大小为 8.5x11 英寸，并以 PDF 格式上传到在线申请中。

您无需在视觉辅助资料中包含您的姓名和项目标题。

此视觉辅助资料应仅包含代表您的方法、数据收集、数据分析和 / 或发现的图形、图表、表格、照片和 / 或其他图形。选择评估员或评委了解您的项目所需的最重要的视觉资料。

视觉辅助资料不应是数字海报或物理项目板的照片。您不应包括您的背景、方法、数据分析等的摘要，因为您已经在申请中描述了它们。

视觉辅助工具上的文字应尽量少，仅限于标题和简短说明。

纵向或横向方向均可。

视觉辅助工具中不允许出现以下内容：

指向包含有关您项目的其他信息的网站的活动超链接或二维码。

视觉辅助 PDF 中嵌入的任何视频或音频。

您本人和 / 或任何人类参与者的任何可识别照片。面部模糊或以某种方式被数字覆盖的照片是可以接受的。

我们建议遵循以下准则来格式化您的视觉辅助工具（这些不是要求）：

每页将视觉效果限制为 3 - 4 个，以便在 100% 缩放时可以清楚地看到所有视觉效果。

标题和说明尽量简短。

在一次查看整个页面时，所有文本都应易于阅读。使用在 100% 缩放时可读的字体大小。

、2025 年 JIC 青年创新者挑战赛重要时间节点回顾

除了报名时间外，2025 年 JIC 青年创新者挑战赛还有其他一系列重要时间节点：

Top300 公布：2025 年 9 月 3 日，官方将公布进入前 300 名的青年创新者名单。这是赛事评审过程中的一个重要阶段，进入 Top300 意味着学生的项目在众多参赛作品中脱颖而出，获得了初步认可。

Top30 公布：2025 年 9 月 17 日，将揭晓入围前 30 名的决赛入围者名单。这 30 名学生将有机会在决赛周中进一步展示自己的项目，角逐最终的奖项。

决赛周及项目展示：2025 年 10 月 24 日 - 29 日为决赛周，在此期间，入围决赛的学生将进行项目展示。他们需要通过现场讲解、演示等方式，向专业评审团和观众更深入地介绍自己的创新项目，接受评审团的提问和点评。

获奖者公布：2025 年 10 月 28 日，将正式公布本次赛事的获奖者名单。获奖者将在科技创新领域获得极高的荣誉，同时也可能获得包括奖学金、科研设备资助等在内的丰厚奖励。

了解这些时间节点，有助于学生和家长更好地规划参赛准备工作，合理安排时间，确保在各个阶段都能充分准备，展现出最佳水平。