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在当今科技飞速发展的时代，鼓励青少年参与科研创新活动，对于培养未来的科技人才具有至关重要的意义。JIC 青年创新者挑战赛（Thermo Fisher Scientific Junior Innovators Challenge）作为全球顶尖的中学生 STEM 竞赛之一，为 6 至 8 年级的学生提供了一个展示创新能力和科研成果的绝佳平台。本文将详细介绍 JIC 团队参赛要求、初中生如何进行科研组队以及青年创新者挑战赛的报名相关事宜。

JIC 青年创新者挑战赛简介

JIC 青年创新者挑战赛影响力广泛，前身为博通大师赛，由美国科学与公众协会（Society for Science）主办，赛默飞世尔科技冠名赞助。该赛事旨在激发初中学生对科学、技术、工程和数学（STEM）领域的兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。通过参与这一赛事，学生们不仅能够深入探索自己感兴趣的学科领域，还有机会与来自各地的优秀学生交流切磋，拓宽视野，提升自身的综合素养。

JIC 团队参赛要求详解

参赛资格方面

学生年级与身份限制：参赛学生必须是 6 至 8 年级的学生。初中时期是学生思维发展的黄金时期，对世界充满好奇，开始接触更为系统的科学知识，创新思维也在这个阶段逐渐萌芽。该赛事精准聚焦于这一群体，为他们提供早期参与科研创新实践的机会，助力在科学探索道路上奠定坚实基础。同时，学生必须参加过 2024 年 11 月 1 日至 2025 年 6 月 1 日期间举行的赛默飞世尔 JIC 附属科学博览会，并被该博览会提名为赛默飞世尔 JIC 提名人，提交给科学协会（学会）的名单。此外，学生必须参加美国或美国领土内的附属博览会。这种地域限制和选拔方式，确保参赛选手来自相对集中且有一定科学教育基础的区域，便于赛事主办方进行组织和管理。

团队参赛限制：个人和团队项目均有资格参赛。团队最多可有三名学生，每个团队成员必须完成自己的申请。在全国赛的评审过程中，团队不会被视为一个整体，可能只有部分成员能被评为 Top 300 或 Finalist 入围选手。这意味着团队成员即使不全部参赛，也都需要单独完成申请流程。并且，获得提名的前决赛入围者可以重新申请，只要他们没有获得过 STEM 奖、Broadcom Coding with Commitment® 奖、国防部 STEM 人才奖、Lemelson 基金会发明奖、Robert Wood Johnson 健康进步奖或赛默飞世尔科技 ASCEND 奖。同时，研究项目必须符合赛默飞世尔 JIC 附属博览会制定的准则，并且必须符合所有当地、州和国家法律法规。

其他限制：以下人员的子女没有资格加入赛默飞世尔科技联合创新中心：(i) 赛默飞世尔科技高管、董事或任何事实上担任高管角色的人员；(ii) 赛默飞世尔科技联合创新中心评估员和评委；(iii) 赛默飞世尔科技副总裁及以上职位的员工。每位提名人的项目最多只能包含一年的研究，并且之前不能参加过协会附属博览会或协会的全国中学 STEM 研究竞赛，除非满足延续标准。

申请要求方面

每位提名人只能提交一份参赛作品：这就要求学生在众多的研究方向中，精心挑选出最具潜力和创新性的项目进行深入研究和申报，确保精力集中，打造出高质量的参赛作品。

提名人必须提交与在协会附属展览会上获得提名的相同项目：并且在获得提名和提交申请期间，若要在赛默飞世尔联合创新中心申请中包含其他数据，只能使用与其提名项目相同的方法收集数据。这保证了参赛项目的一致性和连贯性，也体现了赛事对研究过程真实性和严谨性的要求。

所有参赛作品必须在规定时间前收到：以 2025 年赛事为例，所有参赛作品必须在 2025 年 6 月 11 日前收到，赛默飞世尔 JIC 申请于 2025 年 2 月 1 日开放提名。学生们需要严格按照时间节点准备和提交申请材料，逾期将无法参赛。

申请需完成在线申请的所有部分：包括上传许可表（可在线获取）、视觉辅助材料和展览会文书工作（如适用）。除了引用参考文献（可选）外，申请中不允许上传其他补充文件或链接到外部网站。其中，视觉辅助材料不得超过 2 页，每页大小为 8.5x11 英寸，并以 PDF 格式上传。材料应仅包含代表方法、数据收集、数据分析和 / 或发现的图形、图表、表格、照片等，不允许出现活动超链接、二维码、嵌入的视频或音频。格式上建议每页将视觉效果限制为 3 - 4 个，以便在 100% 缩放时可以清楚地看到所有视觉效果，标题和说明尽量简短，所有文本应易于阅读。

道德声明方面

学生研究人员以及参与其项目的成年人应保持最高的道德标准。这包括诚信，在研究的每个阶段都应诚实、客观并避免利益冲突，项目应反映学生所做的独立研究，不得有欺诈性数据和 / 或抄袭，且仅代表一年的工作成果；合法性，遵守所有联邦、国家、州和地方法律，所有项目都必须得到科学审查委员会 (SRC) 的批准，必要时还需得到机构审查委员会 (IRB)、机构动物护理和使用委员 (IACUC) 和 / 或机构生物安全委员会 (IBC) 的批准；尊重保密和知识产权，尊重机密通信以及专利、版权和其他形式的知识产权，未经许可不得使用未发表的数据、方法或结果，所有研究贡献均须得到认可；环境管理，研究人员和相关成年人有责任保护环境及其生物免受伤害，所有项目都涉及一定程度的风险，每个人都应认识到危害、评估风险、尽量减少风险并为紧急情况做好准备；动物护理，必须给予脊椎动物适当的照顾和尊重，在研究中使用动物的指导原则包括 “四个 R”：替代、减少、改进、尊重；人类参与者保护，学生研究人员和人类参与者的健康和福祉是重中之重；潜在危险生物制剂 (PHBA)，参与该项目的学生和成年人有责任进行和记录风险评估，并安全地处理和处置生物体和材料。同时，在任何级别的研究或竞赛中，科学欺诈和不端行为都是不被容忍的，这包括剽窃、伪造、使用或展示其他研究人员的工作作为自己的工作以及捏造数据，欺诈性项目将无法获得赛默飞世尔 JIC 的竞争资格，科学协会保留撤销随后被发现为欺诈的项目认可的权利。特别强调的是，学生不得使用 ChatGPT 或其他 AI 工具回答赛默飞世尔 JIC 申请中的任何问题（项目论文、创意论文等），允许将此类工具用于学生研究项目，但必须正确引用。学生和家长或监护人签署申请中的许可表即表示同意本道德声明。

团队项目参赛特殊要求

独立申请：每位想要参赛的提名团队成员必须单独完成赛默飞世尔 JIC 申请，才有资格进入下一阶段的比赛。队友的申请必须独立撰写，除摘要 / 项目摘要外，任何论文或书面回复都不能相同。这就要求团队成员在阐述自己对项目的理解、研究过程中的贡献等方面，都要有独立的思考和表述，避免出现抄袭或雷同的情况。同时，申请中的项目信息部分的回复可能包含与描述共享项目类似的信息，但应反映每位学生对其项目的理解。队友还必须在申请的特定部分描述每位成员在研究项目中的角色，例如 “负责实验方案的设计并主导了实验操作过程”“承担了数据收集和初步分析工作” 等，清晰界定个人在团队项目中的贡献。

项目描述：队友可以提交相同的数据、图表、图形和视觉辅助材料，但需要在申请中注明这些是团队共同制作的成果。这既体现了团队合作的成果共享，又能通过成员各自的申请材料，考察每个成员对团队项目的参与度和理解深度。并且，即使队友不想参赛，团队项目的成员也可以参赛，团队申请将单独评判，并考虑项目摘要以外的因素，所以有可能一名团队成员被评为 300 强青少年创新者或决赛入围者，而其他成员则可能不会被评为。这种评审方式充分尊重了团队成员个体的努力和成果，鼓励团队成员积极发挥自身优势，为团队项目贡献力量。

初中生科研组队指南

明确组队目标与方向

根据兴趣确定领域：对于初中生来说，科研组队的第一步是要明确自己的兴趣所在。有的学生对生物科学充满好奇，渴望探索生命的奥秘，例如研究某种植物在特定环境下的生长特性，或者探究新型疫苗的研发原理；有的学生则钟情于物理世界，想要深入了解光、电、磁等现象，比如研究如何利用太阳能更高效地转化为电能，或者探索新型超导材料的应用。还有的学生对计算机科学感兴趣，希望在人工智能、编程等方面一展身手，像开发一款具有实用功能的手机应用程序，或者利用机器学习算法解决实际问题。只有基于兴趣确定了大致的科研领域，才能在后续的组队和研究过程中保持热情和专注。

结合学科知识细化方向：在确定了大的兴趣领域后，要结合初中阶段所学的学科知识，进一步细化科研方向。以物理领域为例，如果学生对力学感兴趣，可以结合牛顿运动定律，研究在不同路面状况下汽车刹车距离的影响因素；在化学领域，学习了酸碱中和反应后，可以探究如何利用这一原理处理工业废水，实现环保目标；对于生物领域，在了解了细胞结构和功能后，可以研究某种药物对癌细胞生长的抑制作用。通过将兴趣与学科知识紧密结合，能够使科研方向更加具体、可行，也有助于在组队时吸引志同道合且具备相关知识背景的同学。

寻找合适的团队成员

能力互补原则：一个优秀的科研团队，成员之间的能力应该是互补的。比如在一个研究生物实验的团队中，有的成员擅长理论分析，能够深入研究相关的生物学原理，为实验提供理论支持；有的成员则具备较强的实验操作技能，能够精准地进行实验操作，确保实验数据的准确性；还有的成员善于数据分析，能够运用数学方法对实验数据进行整理、分析和解读，从而得出有价值的结论。在寻找团队成员时，要充分考虑每个同学的优势和特长，让团队具备从理论研究、实验操作到数据分析等多方面的能力，以保障科研项目的顺利进行。

沟通协作能力：科研项目需要团队成员之间密切配合，因此沟通协作能力至关重要。在团队讨论中，成员要能够清晰地表达自己的观点和想法，同时也要善于倾听他人的意见和建议。例如在确定科研项目的实验方案时，成员们需要充分交流各自的思路，通过讨论和协商，制定出最合理的方案。在实验过程中，成员之间要能够及时沟通实验进展和遇到的问题，共同寻找解决方案。具备良好沟通协作能力的团队，能够提高工作效率，避免因误解和冲突导致的项目延误。

共同的目标和热情：团队成员对科研项目要有共同的目标和高度的热情。只有大家都渴望在这个科研领域取得成果，才会积极主动地投入时间和精力。比如一个致力于开发环保新能源的团队，成员们都对环保事业充满热情，希望通过自己的研究为解决能源问题贡献一份力量，这种共同的信念会让团队成员在面对困难和挫折时，依然保持坚定的信心和不屈不挠的精神，共同努力推动项目向前发展。

团队分工与协作

合理分工：在团队组建完成后，要根据成员的能力和特长进行合理分工。可以将团队工作分为几个主要部分，如项目策划、实验操作、数据收集与分析、报告撰写等。对于项目策划，由思维活跃、具备全局观念的成员负责，制定详细的研究计划和时间表；实验操作则交给动手能力强、细心认真的成员；擅长数学和统计学的成员承担数据收集与分析工作；而文字表达能力较好的成员负责撰写科研报告，将团队的研究成果清晰、准确地呈现出来。每个成员明确自己的职责，能够避免工作的混乱和重复，提高团队的工作效率。

建立沟通机制：为了保证团队协作的顺畅，需要建立有效的沟通机制。可以定期召开团队会议，例如每周一次，在会议上成员们汇报各自的工作进展，讨论遇到的问题和解决方案。同时，利用现代通讯工具，如微信群、QQ 群等，方便成员之间随时交流想法和分享信息。在实验过程中，如果遇到紧急问题，能够及时通过通讯工具联系到相关成员，共同协商解决。通过良好的沟通机制，团队成员能够及时了解项目的整体情况，协调工作进度，确保项目按计划推进。

培养团队凝聚力：团队凝聚力是团队成功的关键因素之一。可以通过组织一些团队活动，如户外拓展、科研知识竞赛等，增强成员之间的信任和默契。在日常工作中，鼓励成员之间相互支持、相互帮助，当有成员遇到困难时，其他成员积极伸出援手。例如在实验操作中，当一名成员遇到技术难题时，其他成员可以共同探讨，提供建议和帮助。通过这些方式，营造一个积极向上、团结友爱的团队氛围，提高团队的凝聚力和战斗力。

青年创新者挑战赛报名流程

了解赛事信息

关注官方渠道：学生和团队首先要密切关注 JIC 青年创新者挑战赛的官方网站（jic.org.cn），官方网站会发布最权威、最及时的赛事信息，包括比赛规则、报名时间、奖项设置等。同时，也可以关注赛事的官方社交媒体账号，如微信公众号、微博等，以便获取赛事的最新动态和通知。此外，学校的科技老师、科研指导中心等也是获取赛事信息的重要渠道，他们会及时将相关信息传达给学生。

研读比赛规则：仔细研读比赛规则是报名的重要前提。比赛规则详细规定了参赛资格、作品要求、评审标准等内容。例如，要明确了解自己所在的年级是否符合参赛要求，参赛作品在研究内容、形式、篇幅等方面有哪些具体规定，评审过程中主要考察哪些方面的能力和素质等。只有深入理解比赛规则，才能确保报名的有效性和参赛作品的合规性。

准备报名材料

个人信息资料：准备好个人的基本信息资料，包括姓名、年龄、所在学校、年级、联系方式（如手机号码、电子邮箱）等。这些信息将用于报名登记和后续赛事组织方与参赛学生的沟通联系。

科研项目相关材料：如果是以个人项目参赛，需要准备详细的科研项目报告。报告应包括研究背景，阐述为什么选择这个研究课题，当前该领域的研究现状如何；研究方法，说明采用了哪些实验方法、调查手段等；实验数据与分析，展示研究过程中收集到的数据，并运用科学的方法进行分析；研究结论，总结通过研究得出的主要成果。如果是团队项目，除了上述项目报告外，每位团队成员还需要单独准备一份关于自己在团队项目中的角色和贡献的说明材料，详细阐述自己在项目策划、实验操作、数据处理等环节中承担的具体工作。

其他材料：根据赛事要求，可能还需要准备推荐信、许可表、视觉辅助材料等。推荐信一般由学校的科学老师、科研导师等撰写，重点评价学生的科研潜力、创新能力和在项目中的表现。许可表可从官方网站下载，按照要求填写并签字。视觉辅助材料用于展示研究相关的图形、图表、照片等，帮助评委更好地理解研究内容，要严格按照规定的格式和要求准备。

在线报名流程

注册账号：在赛事官方指定的报名平台上进行注册。使用个人常用的电子邮箱进行注册，避免使用学校邮箱，以防因毕业等原因导致邮箱失效，影响后续赛事通知的接收。按照系统提示填写注册信息，设置安全的密码，并牢记账号和密码。

填写报名信息：注册成功后，登录报名账号，开始填写报名信息。按照系统的指引，依次输入个人信息、学校信息、科研项目信息等。在填写科研项目信息时，要确保内容准确、完整，将项目的核心要点清晰地呈现出来。对于团队项目，每个团队成员都要独立登录自己的账号，填写与团队项目相关的个人信息和贡献说明。

上传报名材料：在报名系统中，按照要求上传准备好的报名材料，包括科研项目报告、推荐信、许可表、视觉辅助材料等。注意文件的格式和大小要符合规定，上传过程中确保网络稳定，避免因网络问题导致材料上传失败。上传完成后，仔细检查材料是否完整、无误。

提交报名申请：在确认所有报名信息填写准确、报名材料上传完整后，点击提交报名申请按钮。提交后，系统会生成一个报名确认页面或发送一封确认邮件到注册邮箱，表明报名申请已成功提交。此时，报名流程基本完成，但要注意保存好报名确认信息，以备后续查询和核对。

在科技创新蓬勃发展的当下，培养青少年的创新能力和科学素养愈发重要。众多赛事为青少年提供了展示才华的舞台，JIC 青年创新者挑战赛便是其中备受瞩目的一项。2025 年的 JIC 青年创新者挑战赛已拉开帷幕，本文将为你详细介绍其参赛资格、报名时间节点等关键信息，助你顺利踏上这场创新之旅。

一、JIC 青年创新者挑战赛简介

JIC 青年创新者挑战赛历史颇为悠久，原名博通大师赛。自 2010 年起，在冠名赞助商和合作伙伴 Broadcom Foundation 以及 Society for Science 的支持下持续开展。2023 年，科学服务领域的全球领导者 Thermo Fisher Scientific 成为新的冠名赞助商，赛事名称随之更新为 Thermo Fisher Scientific Junior Innovators Challenge ，简称 JIC。该赛事旨在激发 6 - 8 年级学生对科学、技术、工程和数学（STEM）领域的兴趣，鼓励他们开展独立研究，培养创新思维与解决实际问题的能力。历经多年发展，JIC 已成为美国初中阶段最具影响力的 STEM 科研竞赛之一，在全球范围内也颇具知名度，众多怀揣科研梦想的青少年在此崭露头角。

二、2025 年 JIC 参赛资格详解

要参加 2025 年的 JIC 青年创新者挑战赛，需满足一系列条件：

（一）年级限制

参赛者仅限美国 6 - 8 年级学生，对应国内教育体系即初一至初三学生。这一年龄段的学生正处于知识快速积累、思维活跃的时期，赛事为他们提供了一个将所学知识运用到实际科研项目中的绝佳机会 。

（二）地区赛选拔要求

所有参赛者必须在 2024 年 11 月 1 日至 2025 年 6 月 1 日期间，参加赛默飞世尔 JIC 附属科学博览会，并在该博览会中脱颖而出，进入前 10%，从而获得提名资格。地区赛是通往 JIC 全国赛的重要门槛，它不仅检验学生的科研能力，还考察他们在地区范围内的竞争力。例如，在美国各地举办的各类科学博览会上，学生们需展示自己的研究项目，接受评委的评审，只有表现优异者才能获得通往 JIC 的入场券。

（三）团队参赛规则

比赛允许单人参赛，也支持不超过 3 人的团队形式参赛。团队参赛时，每位成员都需独立提交申请，且在申请中清晰阐述自己在团队项目里承担的角色与具体贡献。在全国赛评审阶段，团队成员并非作为一个整体被评判，这就意味着可能出现部分成员晋级，而部分成员未晋级的情况。比如，一个三人团队参赛，其中一名成员因在项目的实验设计、数据分析等方面表现出色，成功晋级下一轮，而另外两名成员可能由于某些方面未达到评审标准而未能晋级。

（四）其他限制条件

获奖限制：曾经获得过第一名或第二名 STEM 奖、Broadcom Coding with Commitment® 奖、国防部 STEM 人才奖、Lemelson 基金会发明奖、Robert Wood Johnson 健康进步奖或赛默飞世尔科技 ASCEND 奖的前决赛入围者，不能再次申请参赛。这一规定旨在为更多学生提供获奖机会，鼓励不同的学生群体积极参与。

研究合规性：在科学博览会上进行和展示的研究，必须严格依据赛默飞世尔 JIC 附属博览会制定的准则开展，同时要符合所有当地、州和国家的法律法规。例如，涉及生物实验的项目，必须遵循相关的生物安全法规；涉及人体实验的项目，必须经过严格的伦理审查并获得批准。

研究时间限制：每位提名人的项目最多只能包含一年的研究成果。并且，该项目之前不能参加过协会附属博览会或协会的全国中学 STEM 研究竞赛，除非满足延续标准。这一要求确保了参赛项目的新颖性和时效性，避免学生重复提交旧有项目。

人员关系限制：赛默飞世尔科技高管、董事或任何事实上担任高管角色的人员，赛默飞世尔科技联合创新中心评估员和评委，以及赛默飞世尔科技副总裁及以上职位员工的子女，没有资格参赛。这一规则保证了赛事的公平公正性，防止因特殊关系而产生不公平竞争。

三、2025 年 JIC 报名时间节点梳理

2025 年 JIC 青年创新者挑战赛的报名时间节点清晰明确，大家要牢记各个关键时间：

（一）申请开放时间

申请通道于 2025 年 2 月 1 日正式开启。此时，获得地区赛提名的学生可登录官方申请平台thermofisherjic.smapply.org，开始填写个人或团队的相关申请信息。

（二）申请截止时间

申请截止日期为 2025 年 6 月 11 日（美国东部时间晚上 8 点）。学生们务必在此时间前完成所有申请步骤，包括填写详细的个人信息、项目介绍，以及上传所需的各类文件等。逾期提交申请将导致参赛资格丧失，因此一定要合理安排时间，提前准备好各项材料，尽早提交申请。

（三）重要名单公布时间

Top300 名单公布：2025 年 9 月 3 日，全球排名前 300 的晋级者名单将正式公布。届时，学生可通过官方网站查询自己是否成功入围 Top300。

Top30 名单公布：2025 年 9 月 17 日，决赛入围的 Top30 名单将揭晓。这 30 名选手将有机会参与决赛周的激烈角逐。

（四）决赛周时间

决赛周定于 2025 年 10 月 24 - 29 日。入围决赛的选手将在这一周内展示自己的研究项目，接受评委的现场评审。期间，选手们不仅要展示项目成果，还需应对评委的各类专业提问，充分展现自己的科研能力与创新思维。

（五）获奖者公布时间

2025 年 10 月 25 日，将公布本次赛事的获奖者名单。获奖者将收获荣誉以及丰厚的奖金，这不仅是对他们科研成果的高度认可，也将激励更多青少年投身于科技创新领域。

四、JIC 赛事流程全了解

了解完整的赛事流程，有助于学生更好地规划备赛过程：

（一）地区赛阶段（2024 年 11 月 1 日 - 2025 年 6 月 1 日）

学生需在规定时间内登录官方平台findafair.societyforscience.org，查询所在地区赛事信息，并完成注册以及项目提交。地区赛通常由当地科学协会或教育机构主办，如美国各州的科学博览会（State Science Fair）。在地区赛中，学生要展示自己的研究项目，项目涵盖从研究背景、目的、方法到成果展示等各个方面。评委根据项目的创新性、科学性、可行性等多方面进行评估，选拔出前 10% 的学生给予 JIC 提名资格。

（二）全国赛申请阶段（2025 年 2 月 1 日 - 6 月 11 日）

获得提名的学生在申请开放后，登录官方申请平台thermofisherjic.smapply.org进行在线申请。申请时需填写个人基本信息，如姓名、年级、学校、联系方式等；同时，要详细介绍参赛项目，包括项目名称、研究背景、研究目的、研究方法、预期成果等内容。此外，还需按要求上传许可表、视觉辅助材料（如项目相关图片、图表等）、展览会文书工作（如适用）等文件。完成申请信息填写与材料上传后，仔细核对无误，点击提交申请。提交成功后，务必保存好提交凭证，以便后续查询申请状态。

（三）入围评选阶段（2025 年 6 月 12 日 - 9 月 17 日）

申请截止后，赛事主办方将组织专业评委对所有参赛申请进行评审。评委依据统一的评审标准，从项目的创新性、科学性、严谨性、社会价值等多个维度对项目进行打分。经过层层筛选，于 9 月 3 日公布 Top300 名单，9 月 17 日公布 Top30 决赛入围名单。

（四）决赛周阶段（2025 年 10 月 24 - 29 日）

入围决赛的 30 名选手将在决赛周汇聚一堂。在此期间，选手们要进行项目展示，通过展板、演示文稿等多种形式向评委和观众展示自己的研究成果。同时，要进行现场演讲，在 5 - 10 分钟内清晰、准确地阐述项目内容，并回答评委提出的各类问题。评委根据选手的展示和回答情况，综合评估后确定最终的获奖者。

（五）颁奖阶段（2025 年 10 月 25 日）

在决赛周结束后，于 10 月 25 日举行颁奖仪式，公布获奖者名单。获奖者将获得荣誉证书以及奖金奖励，奖金设置颇为丰厚，激励着广大学生积极投身科研创新。

五、JIC 赛事价值与收获

参与 JIC 青年创新者挑战赛，学生能获得多方面的成长与收获：

（一）兴趣启蒙与方向锁定

赛事鼓励学生在日常生活中寻找科研灵感，开展独立研究，突破传统实验室环境的限制。通过参与项目研究，学生能更深入地探索自己感兴趣的领域，更早发现自己在 STEM 领域的兴趣点，从而明确未来的学习和职业发展方向。例如，有的学生在参与环保相关项目研究后，确定了对环境科学领域的热爱，为今后的学业和职业选择奠定了基础。

（二）科研能力提升

从项目选题、实验设计、数据收集与分析，到撰写研究报告和展示成果，整个参赛过程能全面锻炼学生的科研能力。学生学会运用科学的研究方法解决实际问题，掌握实验操作技能，提高数据处理和分析能力，以及学术论文撰写和口头表达能力。这些能力的提升对学生未来继续深造和从事科研工作都大有裨益。

（三）赛事经验积累

JIC 作为一项具有较高影响力的科研竞赛，为学生提供了宝贵的参赛经验。学生熟悉了科研赛事的评审标准和流程，了解如何在竞赛中展示自己的优势和成果。这种经验有助于学生在日后参加其他更高级别的赛事，如国际科学与工程大奖赛（ISEF）时，能更加从容应对，增加取得优异成绩的机会。

（四）创新思维与社会责任感培养

赛事注重项目的创新性和社会价值，鼓励学生关注社会热点问题，如可持续发展、公共卫生、环境保护等，并运用所学知识提出创新性解决方案。这有助于培养学生的创新思维，让他们学会从不同角度思考问题；同时，增强学生的社会责任感，使他们意识到自己的研究能够为社会发展做出贡献。

JIC 青年创新者挑战赛 2025 为广大 6 - 8 年级学生提供了一个展现自我、挑战自我的优质平台。通过了解参赛资格和报名时间节点，合理规划备赛过程，学生们能在这场创新盛宴中充分发挥自己的潜力，收获知识、经验与成长。如果你符合参赛条件，不妨积极行动起来，抓住机会参与到这场充满挑战与机遇的赛事中，开启属于自己的创新之旅 。

在全球积极推动科技创新教育的大背景下，各类青少年科创赛事如雨后春笋般涌现，为怀揣科学梦想的年轻一代提供了展示才华的舞台。其中，Thermo Fisher Scientific 青年创新者挑战赛（JIC）以其独特的魅力和极高的含金量，吸引着无数美国初中学生投身其中。2025 年的 JIC 赛事已如火如荼地进行，随着赛程的推进，各项关键节点的结果相继揭晓，背后所蕴含的信息不仅展现了青少年在科创领域的蓬勃活力，也为我们洞察未来科技创新趋势提供了一扇窗口。

一、JIC 赛事的重要地位与发展历程

JIC 原名博通大师赛，自 2010 年起，在 Broadcom Foundation 和 Society for Science 的大力支持下持续开展，多年来致力于挖掘和培养美国初中阶段具有卓越科创潜力的学生。2023 年，科学服务领域的全球领导者 Thermo Fisher Scientific 接过冠名赞助的接力棒，赛事正式更名为 Thermo Fisher Scientific Junior Innovators Challenge，开启了新的篇章。此次冠名商的更替，并未改变赛事的高水准与影响力，反而借助 Thermo Fisher Scientific 在科研领域的深厚资源和广泛影响力，为赛事注入了新的活力，进一步提升了赛事在全球青少年科创赛事中的地位。

与国际知名的 ISEF（国际科学与工程大奖赛）类似，JIC 同样无法让学生直接报名参赛。学生必须在地区赛中凭借自身实力崭露头角，才有机会踏上更广阔的全国赛舞台。这一层层选拔的机制，确保了最终参与全国赛的选手皆是精英中的精英，也使得 JIC 的赛事成果极具代表性和权威性。

二、2025 年 JIC 赛事关键时间节点回顾

（一）申请开放，点燃科创热情

2025 年 2 月 1 日，JIC 赛事正式向美国 6 - 8 年级的学生敞开申请大门，瞬间点燃了众多对科学技术满怀热情的青少年的参与热情。在接下来的几个月里，来自全美各地以及波多黎各等地区的学生积极筹备，精心打磨自己的参赛项目，期待在这场高规格的赛事中一展身手。据统计，今年共有近 2000 名学生踊跃报名，竞争异常激烈，这充分彰显了 JIC 在青少年科创群体中的强大号召力。

（二）Top300 名单揭晓，初步崭露头角

经过漫长的等待，9 月 3 日，科学协会郑重宣布了 2025 年 JIC 赛事的 300 强名单。这 300 名从近 2000 名参赛者中脱颖而出的初级创新者，成为了本次赛事的第一批佼佼者。他们的项目涵盖了科学、技术、工程、数学等多个领域，展现出了丰富的想象力和扎实的科学素养。每一个入围的项目背后，都凝聚着学生们无数个日夜的辛勤努力和对科学探索的执着追求，这一名单的公布，无疑是对他们前期付出的初步肯定，也为他们后续的征程注入了强大的动力。

（三）Top30 名单公布，巅峰对决在即

仅仅两周之后，9 月 17 日，更为激动人心的时刻来临 ——JIC 官方公布了今年的 Top30 名单。能够跻身这 30 强的学生，堪称是从全美各附属赛事中历经重重考验、成功突围的超级精英。他们将代表着美国初中学生在 STEM 领域的最高水平，向赛事的最高荣誉发起最后的冲击。这 30 名学生来自 10 个州以及波多黎各，其中加利福尼亚州和得克萨斯州的入围人数相对较多，这也从一定程度上反映出这些地区在青少年科创教育方面的雄厚实力和积极投入。

（四）决赛周即将开启，巅峰对决蓄势待发

根据官网公告，10 月 24 日至 29 日，入围决赛的 30 名选手将齐聚华盛顿特区，迎来 JIC 决赛周的激烈比拼。在这一周的时间里，他们将在聚光灯下全方位展示自己的科研项目，接受专业评审团的严格审视和点评。决赛周不仅是对学生们科研成果的检验，更是对他们现场展示能力、应变能力以及团队协作能力（若为团队项目）的综合考验。届时，一场精彩纷呈的青少年科创盛宴将在华盛顿特区华丽上演，我们拭目以待。

三、Top30 项目的热门类别解析

通过对 2025 年 JIC Top30 项目的深入分析，我们可以清晰地洞察到当下青少年在科创领域的关注焦点和热门方向。

（一）能源与可持续发展：引领未来发展潮流

在众多项目类别中，能源与可持续发展无疑成为了今年的最大热门。随着全球对能源危机和环境问题的关注度与日俱增，青少年们也敏锐地捕捉到了这一时代主题，并积极投身于相关领域的探索与创新。例如，来自 Riverside, CT 的 Rajsi Choudhary 致力于研发一种可生物降解、富含营养且以橙皮为原料的水凝胶，用于热编程释放水分以维持土壤湿度。这一项目不仅巧妙地利用了废弃的橙皮资源，还为解决农业灌溉中的水资源浪费问题提供了新的思路，具有显著的环保意义和实际应用价值。而来自 Austin, TX 的 Arya Hirsave 则聚焦于微藻，通过一系列创新方法提高微藻生物量和脂质含量，旨在为生物燃料的生产开辟新途径。这些项目充分体现了青少年对能源可持续发展的深刻理解和积极贡献，他们正以自己的智慧和努力，为构建一个更加绿色、可持续的未来添砖加瓦。

（二）工程学：创新驱动，突破传统

工程学领域在今年的 Top30 项目中也占据了重要地位。工程学作为一门将科学原理应用于实际设计和建造的学科，一直以来都是推动科技进步和社会发展的重要力量。在 JIC 赛事中，青少年们在工程学领域展现出了非凡的创造力和实践能力。以 Miles Wu 来自 New York, NY 的项目为例，他专注于优化 Miura - Ori 图案的强度重量比。Miura - Ori 图案是一种具有独特折叠特性的结构，在航空航天、建筑等多个领域具有潜在的应用价值。Miles Wu 通过深入研究和反复实验，试图找到一种最优的设计方案，以提高该图案在实际应用中的性能表现。这一项目涉及到复杂的数学模型和工程实验，充分考验了学生的跨学科知识运用能力和解决实际问题的能力，也从侧面反映出工程学领域对青少年创新思维的强大吸引力。

（三）环境与地球科学：守护地球家园，探索未知奥秘

环境与地球科学也是今年 JIC 赛事的热门领域之一。地球是人类赖以生存的家园，然而当前我们正面临着一系列严峻的环境挑战，如气候变化、生物多样性减少、环境污染等。青少年们深刻认识到保护环境的紧迫性和重要性，积极开展相关研究，为守护地球家园贡献自己的力量。比如，来自 Tucson, AZ 的 Luca McGill 开展了 ALTO - CO₂项目，利用低成本无人机对亚利桑那州南部城市、郊区和农村地区的大气二氧化碳水平进行监测。通过收集和分析大量的数据，他试图揭示不同区域二氧化碳浓度的分布规律及其影响因素，为制定科学合理的环境保护政策提供数据支持。此外，还有不少学生关注生物多样性保护、土壤污染治理、水资源保护等方面的问题，他们的研究成果不仅具有一定的学术价值，更体现了年轻一代对地球家园的责任感和担当精神。

四、赛事获奖者的丰厚回报与深远影响

JIC 赛事为获奖者提供了极为丰厚的奖励，这不仅是对他们在赛事中取得优异成绩的认可，更是对他们未来科研之路的有力支持。

（一）总决赛大奖：高额奖金激励创新

总决赛大奖中的\(25,000 ASCEND奖作为最高奖项，无疑是对在科研创新方面展现出卓越才能和巨大潜力学生的极高赞誉。此外，还有\)10,000 博通 Coding with commitment 奖、\(10,000 DoD STEM人才奖、\)10,000 Lemelson 发明奖、$10,000 罗伯特・伍德・约翰逊基金会健康促进奖等多个专项奖。这些高额奖金不仅能够为获奖者提供经济上的支持，用于进一步开展科研项目或购买科研设备，更重要的是，它们代表着一种至高无上的荣誉，激励着获奖者在科技创新的道路上不断奋勇前行。

（二）学科奖项：细分领域的肯定

在科学、技术、工程、数学各个学科类别中，第一名将获得 3500 美元奖金，第二名也能获得 2500 美元奖金。这些学科奖项旨在表彰在特定学科领域内展现出卓越创新性、科学性和研究深度的学生。获得学科奖项不仅是对学生在该学科知识掌握和运用能力的肯定，也有助于他们在未来选择专业方向时更加明确自己的兴趣和优势，为进一步深入学习和研究奠定基础。

（三）其他奖励：多元化支持助力成长

除了丰厚的奖金外，获奖者还能获得一系列其他形式的奖励。例如，去年所有获奖者都获赠了一台 iPad，这一实用的电子设备可以方便学生们查阅资料、记录实验数据、进行科研项目展示等。此外，全国前 300 名学生还将获得由 DoD STEM 提供的 125 美元消费券，可用于购买科研学习相关的资料、工具等；同时，他们还将获得获奖证书以及《Science News Explores》杂志一年的订阅权，这份专注于科学领域最新动态与前沿研究的杂志，将为学生打开一扇了解世界科学发展趋势的窗口，拓宽学生的科学视野。决赛获胜者更是能获得前往华盛顿特区的全额旅行机会，在那里他们将有机会与来自全国各地的优秀学生、科研专家进行面对面的交流与学习，这无疑将极大地丰富他们的阅历，提升他们的科研素养和人际交往能力。

（四）对获奖者未来发展的深远影响

参与 JIC 赛事并获得优异成绩，对学生未来的发展具有深远的影响。在学术方面，获奖者往往能更早地明确自己的兴趣所在，锁定未来的发展方向。赛事的经历让他们对科研过程有了更深入的理解和实践经验，这将使他们在未来的学习中更具优势，有更大的机会在诸如 ISEF 等更高级别的赛事中取得优异成绩。在升学方面，JIC 赛事的获奖经历无疑是一份极具分量的荣誉，能够为学生的简历增色不少，增加他们在申请优质高中、大学时的竞争力。许多知名学府在招生时，都会特别关注学生在科技创新方面的表现，JIC 获奖者凭借其在赛事中展现出的创新能力和科研潜力，往往更容易受到招生官的青睐。在职业发展方面，早期参与高规格的科创赛事，有助于培养学生的创新思维、解决问题的能力以及团队协作精神，这些都是未来在职场中取得成功的关键要素。无论是选择继续从事科研工作，还是投身于其他与科技相关的行业，JIC 的经历都将为他们的职业生涯奠定坚实的基础。

五、赛事的参赛资格与严格要求

（一）参赛资格限制：选拔精英的门槛

JIC 赛事有着严格的参赛资格要求，这也是确保赛事高质量和高水准的重要保障。首先，申请者必须是 6 - 8 年级的学生，且参加了美国或美国境内的附属展会。在 2023 年 11 月 1 日至 2024 年 6 月 1 日期间，参加过 Thermo Fisher JIC - affiliate science fair 各地区附属赛的学生才有资格申报全国赛。此外，学生还必须在当地科学博览会中排名前 10%，这一要求筛选出了在地区层面就已展现出卓越科学才能和研究潜力的学生，保证了全国赛参赛选手的整体水平。

（二）团队参赛补充要求：明确责任与独立思考

对于团队参赛的项目，JIC 也制定了详细的补充要求。团队项目的每位学生都需要独立提交申请、处理申请问题，并在申请表内清晰描述自己负责的部分以及对项目的理解。虽然队友之间的描述可能会有相似之处，但必须独立撰写，除摘要部分外，任何论文和书面回复都不能完全一样。这一要求旨在确保每个团队成员都对项目有深入的了解和积极的参与，培养学生的独立思考能力和责任感。同时，团队项目不要求所有人参赛，接受单独参赛。在全国赛的评审过程中，小组不会被视为一个整体，可能只有其中部分成员能被评为 Top300 或 Finalist 入围选手，这也进一步强调了对每个学生个体能力的评估。

（三）研究合规要求：坚守科学道德底线

所有申报的研究必须符合赛默飞世尔 JIC 附属博览会制定的指南，以及美国所有地方、州和国家法律法规。这一要求确保了学生的研究项目在合法合规的框架内进行，同时也引导学生树立正确的科学道德观念。在科研过程中，遵守相关规范和法律是保证研究结果真实可靠、具有科学价值的基础，也是培养学生严谨治学态度的重要环节。JIC 通过严格执行这一要求，为青少年科研活动营造了一个健康、有序、诚信的环境。

2025 年的 Thermo Fisher Scientific 青年创新者挑战赛（JIC）已经成为了美国青少年科创领域的一场盛大狂欢，从近 2000 名学生的踊跃报名，到 Top300 名单的公布，再到如今 Top30 强的诞生，每一个阶段都见证了青少年们对科学探索的热情和执着。通过对赛事的深入剖析，我们不仅看到了青少年在能源与可持续发展、工程学、环境与地球科学等热门领域的创新成果，也了解到赛事严格的参赛资格要求、丰厚的奖励机制以及对青少年科创教育的巨大推动作用。随着决赛周的日益临近，我们期待着 30 名决赛选手在华盛顿特区能够带来更加精彩的表现，为我们呈现一场无与伦比的青少年科创盛宴。

9 月 3 日，JIC 青少年创新者挑战赛 300 强名单正式公布。在科学界的版图上，又一批闪耀的新星正凭借创新之力，奋力突破认知的局限。

此刻，我们在为这份充满希望的名单喝彩之余，也不禁回顾：在刚刚过去的夏日里，当许多学生把暑假当作从繁重学业中解脱出来的放松时光时，JIC 青少年创新者挑战赛决赛入围选手们，却将其视为拓宽视野、探索未知的黄金契机。

每年，JIC 四个类别中荣获第一、二名的获奖者，都会获得资金支持，用于参加他们心仪的 STEM 夏季项目。其中，一等奖获得者可获 3500 美元，二等奖获得者可获 2500 美元，助力他们赴美体验夏令营。2024 年的四位获奖者，已用实际行动为 “科学探索” 书写了生动篇章。接下来，让我们透过这四位少年的视角，一同见证他们如何将奖金转化为探索的动力，在 STEM 的浩瀚星空中，谱写属于自己的夏日传奇！

科研逐梦，探索不休

来自新泽西州利文斯顿的 Sophia Hou，凭借研究活性维生素 B12 缓解植物高温压力的项目，在工程类比赛中斩获二等奖。今年夏天，索菲亚在加州大学圣塔芭芭拉分校的夏季研究学院（UCSB SRA），继续追寻她对生物学的热爱，深入探究衰老的遗传学。

她参与的课程项目融合了讲座、实验室实操和小组讨论。Sophia 和同学们投入大量时间分析数据、撰写论文，并精心准备报告。她所在的研究小组聚焦于衰老背后的遗传学机制。“上午，我们通过讲座深入了解该领域知识；下午，要么进行实验课，分析实验数据，要么参与讨论课，为研究报告的展示做准备。” 她补充道，“我在 Thermo Fisher JIC 的经历，激励着我不断追求热爱的事业 —— 科学研究。这段经历中，我最喜欢的就是学习新知识。我对研究课题有了更深入的理解，也期待能继续探索下去。”

Sophia 十分珍视融入志同道合群体的机会。“我热爱科学研究，因为它充满魅力，总有层出不穷的问题等待我们去探索！”

科研逐趣，洞见生态

来自康涅狄格州格林威治的 Mikah Elizabeth Kaalund，凭借量化除湿空气减少室内空气污染的项目，荣获科学类一等奖。今年夏天，米卡参加了布朗大学专为即将升入 9 年级和 10 年级学生开设的大学预科 STEM 项目。受 JIC 挑战赛经历的启发，米卡选修了一门名为 “真实的动物王国：无脊椎动物生物多样性实践探究” 的课程。

她的课程安排丰富多样，涵盖讲座、实验室操作和实地考察。课堂上，她借助显微镜观察标本，深入了解海洋无脊椎动物的生态重要性。米卡的研究项目围绕栉水母展开，即人们常说的梳状水母。她发现，水温与能见度会影响栉水母的折射现象，这一发现或许暗示着与气候变化相关的生态影响。

“这段经历中，我最喜欢的是活动形式的多样性。”Mikah 表示，“我也很享受结识来自世界各地朋友的过程。我了解到许多不同文化，还交到了不少新朋友。”

树轮为引，环游探知

来自印第安纳州特雷霍特市的 Leif Speer，凭借分析树轮模拟南美洲历史气候变迁的项目，荣获数学类一等奖。莱夫利用这笔奖金开启了环球之旅，他参加了非洲树木年轮学野外学校（African Dendrochronological Fieldschool，简称 AFD），并出席了在赞比亚利文斯顿举行的世界树木年轮学大会。

在 AFD，莱夫与当地研究人员携手合作，共同采集并分析树木年轮样本。他运用生长锥取样器、打磨技术，以及 CooRecorder 和 R 等软件工具，对树轮数据进行深入研究，以重建降水模式。随后，他将研究成果向科学家以及赞比亚林业部门的代表进行了汇报展示。

在世界树木年轮学大会上，莱夫向全球顶尖研究学者学习取经。他还展示了自己在赛默飞世尔科技青少年创新挑战赛（Thermo Fisher JIC）中的项目，该项目被评为大会上最优秀的五幅海报之一。

“我鼓励所有考虑参加科学展览或报名 JIC 青少年创新者挑战赛的同学勇敢尝试。” 莱夫说道，“我得以环游世界，与该领域的顶尖科学家交流互动，极大地丰富了自己的知识和经验。这一切太棒了，如果没有 JIC 青少年创新者挑战赛，我根本无法实现这些。”

创新设备，荣耀绽放

来自俄勒冈州波特兰市的 Ezekiel Wheeler，凭借设计一款可追踪卫星（包括国际空间站）的经济实惠且便于携带的设备项目，荣获数学类二等奖。泽克（Zeke）在阿拉巴马州亨茨维尔的太空学院度过了部分暑假时光。在那里，他如同专业宇航员一般，每日忙于训练和执行模拟任务。

在一次模拟任务中，他所在团队的目标是发射一枚火箭进入轨道并成功登月。作为任务控制中心的飞行指挥，泽克确保团队精准无误地执行计划和时间节点。他还热衷于聆听关于火箭助推器等主题的讲解，甚至有幸见到了真正的宇航员拉里・德卢卡斯（Larry DeLucas），并聆听了他的分享。

“我的项目涉及太空通信，所以能参加太空学院，我感到无比兴奋。” 泽克说道，“我非常感激能拥有这次独一无二的机会。”

赛默飞世尔科技青少年创新挑战赛（Thermo Fisher JIC）的四位获奖者，用行动诠释了最珍贵的回报 —— 在探索中坚定志向，在交流中拓展视野，在实践中收获成长。这个夏天，他们播下的科学种子，必将在未来长成参天大树；而他们留下的探索足迹，正激励着更多青少年坚信：科学梦想，永无止境。

根据官网最新公告，9 月 17 日，科学协会将宣布 30 名 JIC 决赛入围者。这些入围者由全国科学家、工程师和教育工作者组成的专业评审小组，从前 300 名中精心挑选而出，他们将向更高荣誉发起冲击，角逐多项重磅奖项。

JIC 原名博通大师赛，自 2010 年以来，在冠名赞助商和合作伙伴 Broadcom Foundation 和 Society for Science 的大力支持下持续举办。

从 2023 年开始，科学服务领域的全球领导者 Thermo Fisher Scientific 成为该协会中学比赛的新冠名赞助商，并启用全新比赛名称 ——Thermo Fisher Scientific Junior Innovators Challenge！

ISEF 的冠名赞助商也曾在两年前更替，由英特尔变为现在的再生元。不过，冠名商的变化并不会大幅影响赛事规格，这点无需担忧。

和 ISEF 一样，Thermo Fisher Scientific 青年创新者挑战赛无法直接报名参赛，学生需在地区赛中崭露头角，才能获得通往赛场的入场券。该赛事面向美国 6 - 8 年级学生，排名在地区 Top10% 的学生将获得申报全国赛的资格。

参赛资格

在 2023 年 11 月 1 日至 2024 年 6 月 1 日期间，参加过 Thermo Fisher JIC - affiliate science fair 各地区附属赛的学生，才有资格申报全国赛。

申请者必须是 6 - 8 年级学生，且参加了美国或美国境内的附属展会，每人只能提交一个参赛项目，可以单人参赛，也可以不超过 3 人组队参赛。

所有申报的研究必须符合赛默飞世尔 JIC 附属博览会制定的指南，以及美国所有地方、州和国家法律法规。

团队参赛要求补充

团队项目的每位学生都需独立提交申请、处理申请问题，并在申请表内清晰阐述自己负责的部分，以及对项目的理解。队友之间的描述会有相似之处，但必须独立撰写，除摘要部分外，任何论文和书面回复都不能完全一致。

团队项目不要求所有成员都参赛，接受单独参赛。在全国赛评审过程中，小组不会被视为一个整体，可能只有部分成员能被评为 Top300 或 Finalist 入围选手。

赛事时间线

2 月 1 日 - 6 月 12 日：申请开放

9 月 3 日：Top 300 公布

9 月 17 日：Top 30 公布

10 月：决赛周 & 项目展示

学科分类

科学、技术、工程、数学。

奖项设置

总决赛大奖

$25,000 ASCEND 奖（最高奖项）

$10,000 博通 Coding with commitment 奖

$10,000 DoD STEM 人才奖

$10,000 Lemelson 发明奖

$10,000 罗伯特・伍德・约翰逊基金会健康促进奖

学科奖项

科学、技术、工程、数学各类别的第一名将获得 3500 美元奖金，第二名将获得 2500 美元奖金。

* 去年所有获奖者都还将获赠一台 iPad。

Thermo Fisher Scientific 青年创新者挑战赛鼓励学生在传统实验室环境之外开展研究，从日常生活中挖掘兴趣和灵感。和 ISEF 类似，比起研究的复杂性，博通更看重创新性、社会价值，以及对学生科研兴趣的启发。

参加过这项比赛的美初学生，往往能更早明确自己的兴趣所在，锁定未来发展方向。在参赛过程中，学生对同类科研赛事的标准和流程会更加熟悉，他们在 ISEF 赛场上取得优异成绩的机会也将更大！

对于怀揣科技创新梦想的青少年来说，JIC 青年创新者挑战赛无疑是展示才华的重要平台。作为备受关注的青少年科创赛事，2025 年 JIC 青年创新者挑战赛已正式拉开帷幕，赛事以 "智能时代" 为主题，聚焦新质生产力发展带来的创新机遇。本文将全面解读 2025 年 JIC 青年创新者挑战赛的参赛规则，为有意向参赛的青少年提供从资格确认到成功获奖的全流程指引。

参赛资格：谁能站上创新赛道？

2025 年 JIC 青年创新者挑战赛对参赛选手设置了明确的资格门槛，确保赛事的专业性和公平性。根据官方规则，参赛选手必须是 6-8 年级的在校学生，且需通过特定渠道获得参赛提名。具体来说，只有在 2024 年 11 月 1 日至 2025 年 6 月 1 日期间举行的赛默飞世尔 JIC 附属科学博览会上获得提名，并被列入提交给科学协会的名单中的学生，才有资格参加本次挑战赛。这一规定意味着，附属科学博览会实际上成为了 JIC 挑战赛的 "预选赛"，只有在地区赛事中表现优异的学生才能获得晋级资格。

值得注意的是，赛事对参赛选手的身份有严格限制。赛默飞世尔科技高管、董事、评估员、评委以及副总裁及以上职位员工的子女不得参赛，这一规定旨在避免利益冲突，保证赛事的公正性。同时，参赛选手的研究项目必须符合所有当地、州和国家法律法规，并经过适当的监督和批准，这对涉及生物、化学等敏感领域的研究尤为重要。

在组队形式上，2025 年 JIC 挑战赛接受个人项目和团队项目两种形式。团队项目最多可由三名学生组成，每位团队成员都必须独立完成自己的申请材料。这意味着即使是团队参赛，每位成员也需要充分展示自己在项目中的贡献和理解，不能依赖他人的成果。特别需要注意的是，团队成员可以单独参赛，且评审过程中会对每位成员进行独立评判，可能出现部分成员晋级而其他成员未晋级的情况。

对于曾经参赛的选手，赛事规则也做出了明确规定：获得提名的前决赛入围者可以重新申请，但前提是他们没有获得过第一名或第二名 STEM 奖、Broadcom Coding with Commitment® 奖、国防部 STEM 人才奖等特定奖项。这一规则既鼓励优秀选手持续参与，又为更多新人提供了获奖机会。

时间安排：关键节点不容错过

2025 年 JIC 青年创新者挑战赛的时间轴已经明确公布，参赛选手需要严格把握各个关键节点，避免因错过时间而失去参赛资格。赛事申请通道于 2025 年 2 月 1 日正式开放，所有参赛材料必须在 2025 年 6 月 11 日前提交完毕，逾期将不再受理。这一时间窗口为参赛选手提供了约四个月的准备时间，足够完成研究项目和申请材料的准备工作。

在提交申请后，选手需要耐心等待评审结果。根据官方安排，2025 年 9 月 3 日将公布前 300 名青年创新者名单，这意味着从申请截止到结果公布有近三个月的评审周期。随后在 9 月 17 日，将公布 30 名决赛入围者名单，最终的决赛周安排在 10 月 24 日至 29 日，期间将进行项目展示和最终评审，获奖者名单将于 10 月 28 日正式公布。这一系列时间节点构成了完整的赛事周期，参赛选手需要合理安排时间，特别是要为项目研究预留充足的时间，确保研究质量。

需要特别提醒的是，参赛项目的研究周期最多只能包含一年的工作成果，且之前不能参加过协会附属博览会或协会的全国中学 STEM 研究竞赛，除非满足特定的延续标准。这一规则强调了参赛项目的新颖性，鼓励选手提交最新的研究成果，而不是重复之前的工作。

申请材料：打造完美参赛档案

2025 年 JIC 青年创新者挑战赛对申请材料有严格且详细的要求，这些材料是评审专家了解参赛项目的主要依据，直接影响评审结果。每位参赛选手必须完成在线申请的所有部分，并上传一系列所需文件，任何材料的缺失都可能导致申请无效。

核心申请材料包括许可表、视觉辅助材料和科学展览会文书工作（如适用）。其中，视觉辅助材料是展示研究成果的重要载体，赛事规则对其做出了具体规定：视觉辅助材料不得超过 2 页，每页大小为 8.5x11 英寸，必须以 PDF 格式上传。内容上，应包含代表研究方法、数据收集、数据分析和 / 或发现的图形、图表、表格、照片等，但不应是数字海报或物理项目板的照片。文字应尽量精简，仅限于标题和简短说明，避免大段文字描述。

特别需要注意的是，视觉辅助材料中不允许出现以下内容：指向其他网站的活动超链接或二维码、嵌入的视频或音频、任何可识别的个人照片（面部模糊处理的除外）。这些规定旨在确保评审的公平性，避免选手通过额外渠道展示信息，同时保护个人隐私。建议选手在准备视觉辅助材料时，每页限制 3-4 个视觉元素，使用在 100% 缩放时可读的字体大小，确保评审专家能够清晰理解内容。

对于团队项目，申请材料的要求更为复杂。每位团队成员必须独立撰写申请内容，除摘要 / 项目摘要外，任何论文或书面回复都不能相同。虽然项目信息部分可以包含类似的描述，但应反映每位学生对项目的独特理解。团队成员必须在申请中明确描述各自在研究项目中的角色和贡献，这是评审专家评估每位成员价值的重要依据。

2025 年赛事特别强调了学术诚信，明确规定学生不得使用 ChatGPT 或其他 AI 工具回答申请中的任何问题，包括项目论文、创意论文等。不过，允许将 AI 工具用于研究项目本身，但必须在材料中正确引用。这一规定体现了赛事对原创性的重视，选手需要确保所有申请内容均为自己独立完成。

此外，涉及人类参与者、脊椎动物和潜在危险生物制剂的项目，还需要提交科学审查委员会 (SRC)、机构审查委员会 (IRB)、机构动物护理和使用委员会 (IACUC) 等相关机构的批准证明。这些材料需要提前准备，确保符合伦理和法律要求。

评审标准：创新与规范并重

2025 年 JIC 青年创新者挑战赛的评审过程严格遵循既定标准，既关注项目的创新性和科学性，也重视研究过程的规范性和伦理性。虽然官方未公布具体的评审权重，但从奖项设置和规则描述中可以看出评审的核心维度。

赛事对研究的原创性和科学性有极高要求。规则明确指出，科学欺诈和不端行为是绝对不被容忍的，包括剽窃、伪造数据、使用他人工作作为自己的成果等。任何欺诈性项目都将被取消参赛资格，即使在赛后发现，科学协会也保留撤销认可的权利。这意味着评审专家会仔细核查项目的原创性和数据真实性，选手需要确保研究过程的透明度和可追溯性。

从奖项设置来看，赛事鼓励多样化的创新成果。总决赛设有多个专项奖，包括\(25,000的ASCEND最高奖、\)10,000 的 Coding with Commitment 奖、\(10,000的DoD STEM人才奖、\)10,000 的 Lemelson 发明奖以及 $10,000 的罗伯特・伍德・约翰逊基金会健康促进奖。这些奖项覆盖了计算机编程、国防科技、发明创造、健康促进等多个领域，表明评审关注不同方向的创新成果。

学科奖项则覆盖科学、技术、工程、数学四个领域，每个类别的第一名将获得 3500 美元奖金，第二名将获得 2500 美元奖金。这表明评审专家会根据不同学科的特点进行专业评估，确保每个领域的优秀项目都能得到认可。

伦理规范是评审的重要维度之一。赛事规则详细列出了研究必须遵守的道德标准，包括诚信、合法性、尊重知识产权、环境管理、动物护理、人类参与者保护等方面。在动物研究中，选手需要遵循 "四个 R" 原则：替代、减少、改进、尊重。对于人类参与者，必须将健康和福祉放在首位。这些伦理要求不仅是评审的标准，也是科学研究的基本准则，选手需要在研究设计阶段就充分考虑这些因素。

研究的可行性和社会价值也可能是评审的重要考量因素。虽然赛事没有明确说明，但从 "新质生产力" 的主题设定可以看出，能够解决实际问题、具有应用前景的项目更有可能获得青睐。选手在设计项目时，不妨思考研究成果如何转化为实际应用，如何为社会发展做出贡献。

奖项设置：荣誉与机会并存

2025 年 JIC 青年创新者挑战赛为获奖选手提供了丰厚的奖励，不仅包括现金奖励，更有宝贵的学术发展机会。这些奖励不仅是对选手创新成果的认可，也为他们未来的学术和职业发展提供了有力支持。

最高荣誉 ASCEND 奖将获得 25,000 美元奖金，这是赛事最具分量的奖项，旨在表彰最具创新性和影响力的研究项目。此外，多个专项奖各设 10,000 美元奖金，包括关注编程领域的 Coding with Commitment 奖、支持国防科技领域的 DoD STEM 人才奖、鼓励发明创造的 Lemelson 发明奖，以及关注健康领域的罗伯特・伍德・约翰逊基金会健康促进奖。这些专项奖覆盖了不同的研究方向，为各领域的优秀项目提供了展示和认可的机会。

在学科奖项方面，科学、技术、工程、数学四个领域的第一名将获得 3500 美元奖金，第二名将获得 2500 美元奖金。这些奖项确保了不同学科的研究成果都能得到公平评价和认可，鼓励青少年在各个 STEM 领域探索创新。

除了现金奖励，获奖选手还将获得更有价值的发展机会。据悉，获奖学生将有机会在 ISEF 等更高级别赛事中展示自己的成果，这对于希望在科研领域深造的学生来说是宝贵的经历。此外，所有参赛者都将获赠定制 T 恤与保险杠贴纸作为纪念，这份纪念虽然价值不高，但体现了赛事对每一位参与者的认可和鼓励。

值得注意的是，团队项目的奖金分配方式在规则中没有明确说明，但考虑到团队成员是独立评审的，很可能奖金会根据每位成员的获奖情况单独发放。这意味着即使是团队项目，个人的贡献和表现仍然是获奖的关键因素。

常见问题与注意事项

在备战 2025 年 JIC 青年创新者挑战赛的过程中，参赛选手可能会遇到各种疑问和挑战。了解以下常见问题和注意事项，可以帮助选手避免常见错误，提高参赛成功率。

关于项目延续性，规则明确规定，参赛项目最多只能包含一年的研究，且之前未参加过相关竞赛，除非满足特定的延续标准。这意味着选手需要平衡研究的深度和新颖性，既不能过于仓促完成研究，也不能提交旧项目敷衍了事。如果确实需要延续之前的研究，必须确保符合延续标准，并在申请材料中明确说明。

对于团队项目，最常见的疑问是成员分工和材料准备。规则要求每位团队成员必须独立完成申请，除摘要外的所有书面回复都不能相同。这要求团队在合作研究的同时，每位成员都要清晰界定自己的贡献，并能用自己的语言表达对项目的理解。建议团队在研究过程中就记录各自的工作内容，避免后期出现分工不清的问题。

关于 AI 工具的使用，规则做出了明确区分：禁止使用 ChatGPT 等 AI 工具回答申请中的任何问题，但允许将这些工具用于研究项目本身，前提是必须正确引用。这一规定既适应了科技发展的趋势，又维护了学术诚信的底线。选手需要谨慎使用 AI 工具，确保所有申请内容都是自己的原创思考。

在材料提交方面，选手需要特别注意截止时间和格式要求。所有申请材料必须在 2025 年 6 月 11 日前提交，逾期不候。视觉辅助材料必须严格遵守 2 页 PDF 的格式要求，避免出现超链接、视频等违规内容。建议选手提前准备材料，并在提交前仔细检查，确保符合所有要求。

对于涉及敏感领域的研究，如使用人类参与者、动物或潜在危险生物制剂的项目，必须提前获得相关机构的批准，并在申请材料中提交批准证明。这些审批流程可能需要较长时间，选手需要尽早规划，确保在申请截止前完成所有必要的审批手续。

最后，保持学术诚信是参赛的基本要求。规则明确禁止任何形式的科学欺诈和不端行为，包括剽窃、伪造数据等。选手需要确保研究过程的真实性和透明度，这不仅是为了通过评审，更是培养科学精神的重要环节。

2025 年 JIC 青年创新者挑战赛为青少年提供了展示科技创新能力的重要平台。从严格的资格审查到规范的评审流程，从丰厚的奖金到宝贵的发展机会，赛事的每一项规则都旨在发掘和培养真正具有创新潜力的青少年科技人才。对于希望参赛的青少年来说，理解并遵守这些规则是成功的第一步，而真正的挑战在于将创新理念转化为扎实的研究成果。无论最终是否获奖，参与赛事的过程本身就是一次宝贵的科学研究训练，将为未来的学术和职业发展奠定坚实基础。希望本文的解析能帮助各位参赛选手更好地备战 2025 年 JIC 青年创新者挑战赛，在赛事中取得优异成绩，展现青少年的科技创新力量。

2025 年的夏天，来自美国 49 个州及海外属地的 1890 名初中生正屏息等待着 9 月 3 日的到来 —— 这一天，Thermo Fisher Scientific 青年创新者挑战赛（JIC）将公布年度 Top300 名单，通往华盛顿特区决赛的门票即将揭晓。作为美国最具影响力的初中 STEM 竞赛之一，这项赛事为何能让众多学生和家长趋之若鹜？其含金量究竟体现在哪些方面？让我们结合 2025 赛季的最新动态一探究竟。

赛事权威性的核心支撑

JIC 青年创新者挑战赛的前身是始于 2010 年的博通大师赛，自 2023 年

年起由科学服务领域的全球领导者赛默飞世尔科技冠名赞助，正式更名为 Thermo Fisher Scientific Junior Innovators Challenge。这一变更不仅没有降低赛事规格，反而凭借新赞助商在科研领域的深厚资源，进一步提升了赛事的学术价值。值得注意的是，该赛事与被誉为 "全球青少年科学奥林匹克" 的 ISEF（国际科学与工程大奖赛）同属 Society for Science 体系，因此被业内称为 "初中生版 ISEF"，其赛事标准和评审体系一脉相承。

赛事的选拔机制充分体现了其严格性和权威性。与许多可以直接报名的比赛不同，JIC 采用 "层层筛选" 模式：参赛者必须首先在地区附属科学博览会上跻身前 10%，才有资格申报全国赛。这种机制确保了每一位进入全国赛的选手都经过了初步的学术检验，2025 年 1890 名全国赛参赛者均是从数万名校级选手中脱颖而出的佼佼者。对比 2024 年的 1828 名参赛者，赛事规模的稳步增长也印证了其在青少年科研领域的认可度逐年提升。

评审团队的专业性是保障赛事含金量的另一关键。虽然 2025 年的评审名单尚未完全公布，但根据赛事传统，评委团由来自高校、科研机构的资深学者和行业专家组成，评审标准严格聚焦于项目的创新性、科学性、社会价值及学生的科研能力。这种专业评审体系确保了获奖项目的学术质量，也使得 JIC 的奖项在升学申请中具有较高的认可度。

看得见的成长回报体系

JIC 为参赛者提供的奖励体系不仅丰厚，更注重对青少年科研热情的长效激励。2025 赛季的奖项设置延续了高规格特点，最高奖项 ASCEND 奖奖金高达 25,000 美元，专门奖励那些展现出 "激动人心的新发现" 的青年科学家。此外还有多个 10,000 美元级别的专项奖项，包括关注发明创造的 Lemelson 发明奖、聚焦健康领域的罗伯特・伍德・约翰逊基金会健康促进奖、支持国防科技人才培养的 DoD STEM 人才奖，以及鼓励编程创新的 Broadcom 编码承诺奖。

在学科奖项方面，科学、技术、工程、数学四个类别的第一名将获得 3,500 美元奖金，第二名获得 2,500 美元奖金，这些奖金专门用于支持获奖者参加 STEM 夏令营等后续学习活动。所有决赛获奖者还将获赠 iPad 作为奖励，2024 年的实践表明，这些物质奖励有效激励了青少年持续投入科研活动。

对于不同阶段的参赛者，赛事都准备了相应的认可机制：所有全国赛参赛者都将获得定制 T 恤和保险杠贴纸作为纪念；进入 Top300 的学生将获得 125 美元奖金、奖带、数字科学新闻订阅和 Wolfram|Alpha Notebook Edition 专业软件订阅；而晋级 Top30 的决赛入围者，不仅能获得 500 美元奖金，还将由组委会承担前往华盛顿特区参加决赛周（10 月 24-29 日）的全部费用，包括交通、住宿等开支。这种梯度化的奖励设置，让每一位参与者都能获得与其努力相匹配的认可。

特别值得一提的是对教育者的激励 ——Top300 学生的指导老师将获得定制手提袋和一年的《科学新闻》数字订阅，入围选手所在的学校还将获得 1,000 美元 STEM 活动基金。这种设计体现了赛事对教育生态的整体关注，通过支持教师发展和学校 STEM 建设，形成了可持续的青少年科研培养体系。

升学竞争力的隐形加分项

在升学竞争日益激烈的背景下，JIC 赛事经历已成为初中生提升学术背景的重要筹码。美国顶尖高中和大学在录取过程中，非常看重学生在这类权威 STEM 赛事中的表现，尤其是赛事所展现的科研潜力和创新思维。有方教育的统计显示，参加过 JIC 的学生往往能更早锁定科研兴趣方向，在后续的 ISEF 等更高层级赛事中表现更为突出，部分学员甚至借此获得了哈佛、MIT 等顶尖名校的青睐。

赛事对学生科研能力的系统培养是其价值核心。JIC 鼓励学生在传统实验室之外开展研究，从生活中寻找科研灵感。2024 年的获奖项目中，既有研究日冕物质抛射季节变化的天体物理项目，也有开发海岸线防洪模型的工程实践，还有测试不同抗生素对消化酶影响的生物研究。这些项目虽然来自初中生，但其研究方法的严谨性和社会价值令人印象深刻，例如 Carina 通过模拟实验证明特定海岸线屏障可将 "洪水" 减少 81.72%，Arya 则通过对比实验筛选出对消化功能影响最小的抗生素。

JIC 的团队参赛机制也为学生的综合素质发展提供了平台。赛事允许 1-3 人组队参赛，但要求每位成员必须独立提交申请，清晰描述自己的贡献和对项目的理解。这种规则设计既鼓励协作创新，又确保个人能力得到认可 —— 在评审过程中，团队可能只有部分成员能进入 Top300 或成为决赛入围者。这种经历对学生的科研协作能力和个人责任意识都是极好的锻炼，而这些软实力恰恰是顶尖学府最为看重的品质。

2025 赛季的新机遇与参赛建议

对于计划参与 JIC 的学生来说，2025 赛季的时间节点需要重点关注：9 月 3 日将公布 Top300 名单，9 月 17 日揭晓 30 名决赛入围者，10 月 28 日最终公布获奖者。目前赛事正处于紧张的评审阶段，这也意味着有意向参加未来赛季的学生还有充足的准备时间。

根据赛事特点，准备参赛的学生应重点关注三个方面：首先是选题的创新性和社会价值，JIC 特别鼓励能解决实际问题的研究；其次是研究方法的科学性，即使是初中阶段的项目，也需要体现规范的科研流程；最后是展示能力的培养，决赛阶段的现场展示和答辩对最终成绩有重要影响。值得注意的是，赛事对研究领域没有严格限制，科学、技术、工程、数学等 STEM 相关领域均可，但需要符合赛默飞世尔 JIC 附属博览会的指南及相关法律法规。

对于中国学生来说，虽然 JIC 目前主要面向美国及属地的 6-8 年级学生，但赛事官网的项目展示和评审标准对国内青少年科研活动仍有重要参考价值。随着 STEM 教育的全球化发展，了解这类国际顶尖赛事的标准，对于提升科研视野和创新能力同样具有积极意义。

从 2010 年创办至今，JIC 青年创新者挑战赛已培养了数千名青少年科研人才。其含金量不仅体现在高额奖金和权威背书上，更在于对青少年科研思维和创新精神的启蒙与塑造。2025 赛季的激烈角逐正在进行中，无论最终结果如何，这段科研经历都将成为参与者成长道路上的宝贵财富。对于希望在 STEM 领域深造的青少年而言，JIC 无疑是一个值得全力以赴的优质平台，它所带来的不仅是升学加分的可能，更是一生受益的科研素养和创新意识。

2025 年 JIC 青年创新者挑战赛已吸引 1890 名选手报名参与，作为与再生元 ISEF 同等级别的国际赛事，它为何对参赛者的资格设定如此严格的限定？尤其是在年龄和年级方面，究竟有哪些具体要求？本文将基于官方最新公布的 2025 赛季规则，为你详细解读参赛资格的核心要点，助你明确报名条件，避免因资格问题错失参赛机会。

核心资格要求：年级与学段的明确限定

JIC 青年创新者挑战赛与 ISEF 最大的区别之一，在于其明确的参赛学段定位。2025 赛季赛事规则清晰指出，该赛事专为初中阶段学生设计，仅限 6-8 年级学生参与，这一规定在官网的参赛资格条款中被反复强调。这意味着正在接受美国初中教育体系中 6 年级、7 年级或 8 年级教育的学生才有资格报名，对应国内教育体系大致为初一至初三的学生群体。

需要特别注意的是，满足年级要求只是基础条件之一，参赛者还必须通过特定渠道获得参赛资格。根据官方规则，所有申请者必须先参加 2024 年 11 月 1 日至 2025 年 6 月 1 日期间举行的赛默飞世尔 JIC 附属科学博览会，并在该博览会上表现优异，被提名为赛默飞世尔 JIC 提名人，且提名名单需提交给科学协会（学会）。这意味着直接报名参赛是不被允许的，必须通过地区附属博览会的选拔获得提名资格。

地域范围方面，2025 赛季的赛事要求所有被提名者必须参加过美国或美国领土内的附属博览会。这一地理限制意味着国际学生若想参赛，需确认自己是否符合美国境内参赛的相关条件。对于在美就读的国际学生，则需重点关注所在学校是否为 JIC 附属博览会的合作单位，以便及时获取参赛和提名机会。

团队与项目的附加规范

在满足核心的年级和地域要求后，参赛形式和项目规范也有明确规定需要遵守。2025 赛季 JIC 挑战赛同时接受个人项目和团队项目申报，其中团队项目最多可有三名学生组成。但需要特别注意的是，团队中的每个成员都必须独立完成自己的申请，即使是同一项目，每位成员的申请材料也需体现个人的研究贡献和理解，除摘要部分外，任何论文和书面回复都不能完全相同。

项目延续性方面，规则明确限定每位提名人的项目最多只能包含一年的研究内容，并且之前不能参加过协会附属博览会或协会的全国中学 STEM 研究竞赛，除非满足特定的延续标准。这一规定旨在确保参赛项目的新鲜度和原创性，避免学生重复提交过往研究成果。

诚信要求是资格审查的重要环节，2025 赛季特别强调，学生不得使用 ChatGPT 或其他 AI 工具回答申请中的任何问题，包括项目论文、创意论文等。所有研究必须根据附属博览会制定的准则得到适当的监督和批准，同时符合所有当地、州和国家法律法规。涉及人体研究、动物实验等特殊领域的项目，还必须获得科学审查委员会（SRC）、机构审查委员会（IRB）等相关机构的批准。

常见资格问题与解答

许多学生和家长关心往届参赛者是否可以再次申请。根据规则，获得提名的前决赛入围者可以重新申请，但前提是他们没有获得过第一名或第二名 STEM 奖、Broadcom Coding with Commitment® 奖、国防部 STEM 人才奖等特定奖项。这意味着即使曾经参赛并获得过其他奖项，只要未获得上述顶级奖项，仍有机会再次报名。

关于年级跨度的团队组成问题，规则并未禁止不同年级的学生组队参赛，只要每位成员均为 6-8 年级学生即可。但实际操作中，建议团队成员年级相近，以便在研究兴趣、知识储备等方面更易协作。需要注意的是，团队项目不要求所有人都必须参赛，允许部分成员单独参赛，但在全国赛评审中，小组不会被视为一个整体，可能只有部分成员能被评为 Top300 或决赛入围选手。

报名时间节点与资格有效性密切相关。2025 年 JIC 申请于 2 月 1 日开放提名，所有参赛作品必须在 6 月 11 日前提交完成。超过截止日期的申请将不被接受，即使符合所有年龄和年级要求也无法参与评选。完成申请的参赛者将在截止日期后收到赛默飞世尔 JIC T 恤作为参与纪念。

材料提交方面，每位提名人必须提交与在附属展览会上获得提名的相同项目，不得更换研究主题。在获得提名后至提交申请期间，允许使用相同方法收集更多数据补充到项目中，但研究核心内容不得改变。申请中除引用参考文献外，不允许上传其他补充文件或链接到外部网站，这一点需要特别注意以避免材料不符合要求。

赛程时间线与资格延续

通过资格审查的参赛者将进入后续评选阶段。2025 年前 300 名青年创新者名单将于 9 月 3 日揭晓，30 名决赛入围者名单定于 9 月 17 日公布，决赛周则安排在 10 月 24-29 日。入围决赛的选手将获得 500 美元奖励，同时组委会将承担入围者和一名家长 / 监护人前往华盛顿特区的所有费用。

需要注意的是，资格审查贯穿整个赛事过程，即使已进入决赛阶段，若被发现存在资格问题或违反规则的情况，仍可能被取消资格。历届赛事中都有因材料不实、研究过程不符合规范等问题被取消成绩的案例，因此参赛者需确保所有信息真实准确，研究过程合规合法。

对于即将升入高中的 8 年级学生，2025 赛季是他们参与 JIC 挑战赛的最后机会。因为下一赛季他们将进入 9 年级，超出了 6-8 年级的参赛范围。这类学生应特别珍惜参赛机会，提前规划好研究项目和申请准备，避免因时间仓促影响申请质量。

赛事价值与准备建议

了解清楚年龄和年级要求后，符合条件的学生应尽早开始准备。JIC 青年创新者挑战赛作为美国顶尖的初中 STEM 赛事，其提名本身就是一项重要荣誉，标志着项目已跻身美国中学科学博览会项目的前 10% 之列。所有参赛者都将加入协会校友网络，获得持续的学术支持和资源对接。

在准备过程中，建议重点关注三个方面：首先，确认所在学校或地区是否有 JIC 附属科学博览会，及时报名参与地区赛以获取提名资格；其次，选择符合自身兴趣且便于在一年内完成的研究课题，确保研究过程规范可追溯；最后，严格按照官方要求准备申请材料，避免因格式错误或内容不符合规定而错失机会。

对于 6 年级学生，虽然参赛经验可能不足，但也应积极参与，将其作为学术探索的重要实践机会；8 年级学生则可将赛事作为初中阶段学术成果的总结展示，为高中阶段的 STEM 学习积累经验。无论最终是否获得奖项，符合资格并完成参赛的经历都将成为学术发展道路上的宝贵财富。

2025 年 JIC 青年创新者挑战赛的资格要求清晰明确，6-8 年级的学生只要通过地区附属博览会的提名，并严格遵守各项规则，就有机会参与这一顶级赛事。了解清楚这些要求，做好充分准备，才能在创新的舞台上展现自己的才华。记住，9 月 3 日将公布 Top300 名单，9 月 17 日公布决赛入围名单，及时关注赛事进展，不要错过任何重要信息。

在全球青少年科技创新领域，有两个赛事名称常常被教育界和科技界人士同时提及 —— 面向高中生的再生元国际科学与工程大奖赛（ISEF）和针对初中生的赛默飞世尔 JIC 青年创新者挑战赛。前者被誉为全球青少年科学竞赛的 “世界杯”，后者则被广泛称为 “初中生版 ISEF”。这种特殊的称号并非偶然，而是源于两者在赛事基因、培养体系和教育理念上的深度关联。2025 年，JIC 青年创新者挑战赛吸引了 1890 名选手报名参赛，随着 9 月 3 日即将揭晓的前 300 名青年创新者名单，这场被誉为初中生科创 “小世界杯” 的赛事再次引发关注。

同源的赛事基因：科学协会的双轨培养体系

理解 JIC 与 ISEF 的深层关联，首先要从它们的主办方说起。再生元国际科学与工程大奖赛（ISEF）由美国科学和公共服务协会（Society for Science）主办，这一赛事面向全球 9-12 年级（初三至高三）的中学生，每年吸引来自世界各地的顶尖 STEM 学生齐聚一堂，2025 年的赛事更是提供了近 900 万美元的奖项和奖学金。而 JIC 青年创新者挑战赛则是由同一机构 —— 科学协会与赛默飞世尔科技联合打造的赛事，专门面向 6-8 年级的初中生群体。这种同源的主办背景，使得 JIC 从诞生之初就延续了 ISEF 的核心教育理念。

作为科学协会旗下的两大科创赛事，JIC 与 ISEF 形成了覆盖 K12 阶段的完整培养链条。ISEF 要求参赛者必须通过地区竞赛选拔，而 JIC 同样建立了严格的选拔机制 —— 只有在 2024 年 11 月至 2025 年 6 月期间举行的附属科学博览会上跻身前 10% 的学生，才有资格申报 JIC 全国赛。这种层层选拔的机制设计，与 ISEF 的晋级体系一脉相承，确保了参赛项目的学术质量。

2025 年 JIC 赛事的时间节点清晰地展示了其专业运作模式：2 月 1 日开放申请，9 月 3 日公布前 300 名名单，9 月 17 日确定 30 名决赛入围者，最终获奖者将于 10 月 25 日揭晓。这种严谨的赛程安排，与 ISEF 每年固定的举办周期形成呼应，体现了科学协会对科创赛事标准化运作的一贯追求。

三维镜像的竞赛结构：从学科到评审的精准对标

JIC 之所以被称为 “初中生版 ISEF”，更核心的原因在于两者在竞赛结构上的高度相似性。这种相似性体现在学科覆盖、评审机制和激励体系三个维度，形成了精准的 “赛事镜像”。

在学科设置上，JIC 完整继承了 ISEF 对 STEM 领域的全面覆盖。ISEF 的竞赛学科包括数学、自然科学、工程的全部领域和部分社会科学，而 JIC 则明确涵盖科学、技术、工程、数学四个核心领域。2025 年，JIC 赛事特别关注到人工智能在科研领域的应用趋势，与中英植物与微生物科学联合研究中心的学术热点形成呼应，体现了与前沿科研同步的学科敏锐度。这种学科设置既保持了与 ISEF 的一致性，又充分考虑了初中生的认知发展特点。

评审机制方面，JIC 采用了与 ISEF 相似的多阶段、专业化评审流程。所有参赛作品需经过严格的资格审查和学术评估，从 1890 名参赛者中选拔出 300 名青年创新者，再进一步筛选出 30 名决赛入围者。这种层层递进的评审模式，与 ISEF 从地区赛到国际赛的选拔流程异曲同工。更重要的是，JIC 和 ISEF 都强调对原创性研究的尊重，要求参赛者提交独立完成的科研创新项目，杜绝学术不端行为。

激励体系的设计同样体现了两者的亲缘关系。ISEF 为获奖者提供高达 75,000 美元的最高奖项，而 JIC 则为科学、技术、工程、数学各类别的第一名设置了 3500 美元奖金，第二名将获得 2500 美元奖金。这种物质奖励与学术认可相结合的方式，既激发了青少年的参赛热情，也为优秀人才提供了继续深造的资金支持。每位 JIC 参赛者还会获赠定制 T 恤与保险杠贴纸，这种仪式感的设计也与 ISEF 的纪念传统一脉相承。

学段衔接的培养价值：科创人才的成长阶梯

从教育规律来看，JIC 与 ISEF 共同构建了一套完整的 K12 科创人才培养体系。ISEF 面向 13-18 岁的中学生，而 JIC 则聚焦 6-8 年级的初中生，这种年龄分段恰好形成了无缝衔接的培养链条。许多参加过 JIC 的学生，在升入高中后会继续挑战 ISEF，这种连续性的参赛经历对青少年科技素养的提升具有显著作用。

JIC 在参赛要求上为初中生提供了更适配的成长空间。与 ISEF 允许团队参赛类似，JIC 接受最多 3 人的团队项目，且不要求所有成员同时参赛，这种灵活的设置既鼓励协作精神，又考虑到初中生的团队组织能力特点。在评审过程中，JIC 小组项目不会被视为一个整体，可能只有部分成员能进入 Top300 或成为决赛入围者，这种注重个体贡献的评审方式，有助于精准发现每个学生的潜力。

2025 年 JIC 的 1890 名参赛者中，不少人将这一赛事视为未来冲击 ISEF 的 “练兵场”。科学协会通过这种阶梯式赛事设计，实现了科技创新人才的早期识别与系统培养。正如 ISEF 为全球高中生提供展示平台，JIC 则为初中生搭建了科创入门的专业舞台，两者共同构成了青少年科技创新的 “人才漏斗”，这也是 JIC 被称为 “初中生版 ISEF” 的核心教育价值所在。

国际视野的学术资源：专业支持体系的延续

ISEF 之所以成为全球顶级赛事，与其强大的学术支持体系密不可分。而 JIC 在这方面同样延续了高标准的专业配置，共享了科学协会的优质学术资源。JIC 的合作机构包括罗伯特・伍德・约翰逊基金会、莱梅尔森基金会、美国国防部 STEM 项目、博通基金会和沃尔夫勒姆研究等知名组织，这些机构在 STEM 教育领域的深厚积累，为赛事提供了专业背书。

2025 年，JIC 赛事在学术前沿性上进一步提升。虽然具体参赛项目尚未公布，但从同期举办的中英植物与微生物科学联合研究中心学术研讨会可以看出，人工智能在基因预测、表型分析等领域的应用已成为科创热点。这种对前沿科技的关注，与 ISEF 始终追踪科学发展趋势的特点保持一致，确保了赛事内容的学术先进性。

与 ISEF 一样，JIC 不仅是一场竞赛，更是一个学术交流平台。通过参与赛事，初中生有机会接触到专业的科研方法和规范的学术表达，这种早期的学术训练对他们未来参与更高层次的科研活动至关重要。许多教育专家认为，JIC 提供的学术体验与 ISEF 具有同质性，只是在难度和深度上进行了学段适配，这使得初中生日后过渡到 ISEF 等更高水平赛事时能够更快适应。

当我们深入了解 JIC 青年创新者挑战赛的赛事结构、组织体系和教育理念后，就不难理解为什么它会被称为 “初中生版 ISEF”。从科学协会的同源主办，到 STEM 学科的全面覆盖；从严格的选拔机制，到专业的评审流程；从适配学段的培养设计，到国际视野的资源支持，JIC 在各个维度都与 ISEF 形成了清晰的对应关系。

2025 年 JIC 赛事的 1890 名参赛者，正通过这个平台迈出科技创新的重要一步。对于教育工作者和家长而言，认识 JIC 与 ISEF 的这种特殊关系，有助于更好地规划青少年的科创成长路径。对于学生来说，参与 JIC 不仅是一次赛事体验，更是通往更高水平科创舞台的起点。

在全球积极推动青少年科技创新教育的大背景下，JIC 青年创新者挑战赛（Junior Innovators Challenge，简称 JIC）脱颖而出，成为中学生展示科研才华的重要国际舞台。2025 年的 JIC 赛事吸引了众多关注，其对参赛项目创新性的要求，不仅引导着青少年科研的方向，也在一定程度上影响着未来科技创新人才的培养。那么，JIC 青年创新者挑战赛对参赛项目的创新性究竟有着怎样具体的要求呢？

JIC 青年创新者挑战赛简介

JIC 青年创新者挑战赛由美国科学协会主办，是美国首屈一指的面向中学生的科学、技术、工程和数学（STEM）竞赛。其历史可以追溯到 1999 年，历经多次名称变更，在 2025 年由赛默飞世尔科技冠名赞助。该赛事专门针对 6 - 8 年级的学生，旨在激发青少年对 STEM 领域的兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。

2025 年赛事的申请时间为 2 月 1 日至 6 月 11 日，参赛者需要通过美国或美国领土内的附属科学博览会选拔，且排名进入前 10% 才有机会晋级全国赛。比赛分为多个阶段，9 月 3 日揭晓 300 强，9 月 17 日宣布前 30 名决赛入围者，决赛周定在 10 月 24 日至 29 日，科学与工程项目展示在 10 月 25 日，获奖者于 10 月 28 日公布。参赛者可以个人或团队形式参赛，团队最多 3 人 / 队，每位团队成员都需要单独申请报名。

JIC 对参赛项目创新性要求的多维度解析

独特的研究视角

打破常规思维模式：在 JIC 的赛场上，评委们期望看到选手们能够突破传统思维的局限，从全新的角度去审视问题。例如，在能源研究领域，当大多数人关注常见的可再生能源如太阳能、风能的效率提升时，如果有参赛项目从独特的生物能源转化角度出发，探索利用微生物将有机废弃物高效转化为可用能源的新途径，这种打破常规的研究视角就容易吸引评委的目光。这种独特视角可能源于选手对日常生活中被忽视现象的敏锐观察，或是对跨学科知识的创新性融合运用。

挖掘小众研究方向：选择相对小众、尚未被广泛探索的研究方向也是体现独特视角的重要方式。以材料科学为例，当大部分研究聚焦于常见金属和高分子材料时，若有学生关注到一些特殊的天然矿物质材料，研究其在极端环境下的物理化学性质及潜在应用，如用于深海探测设备的特殊防护涂层等，这样的小众方向由于研究较少，一旦取得成果，其创新性就会格外突出。

创新性的研究方法

采用新兴技术手段：随着科技的飞速发展，新的研究技术和工具不断涌现。JIC 鼓励参赛者积极运用新兴技术来推动自己的研究项目。比如在生物研究中，传统的细胞观察方法可能受到分辨率等限制，而若参赛选手能够利用最新的超分辨率显微镜技术，对细胞内的微观结构进行更清晰、更深入的观察和研究，以此来探索细胞功能与疾病发生的关系，这种对新兴技术的运用不仅提升了研究的精准度，也展现了项目的创新性。

改进或优化现有方法：并非一定要使用全新的技术，对现有的研究方法进行改进和优化同样能体现创新性。在环境科学研究中，传统的水质检测方法可能存在检测周期长、成本高的问题。如果有参赛项目通过对检测流程的重新设计，结合一些简易的传感器技术，开发出一种能够快速、低成本检测水质关键指标的新方法，提高了检测效率和实用性，这也是对研究方法创新性的有力体现。

显著的创新成果

解决实际问题的新方案：JIC 高度重视参赛项目是否能为实际问题提供切实可行的新解决方案。在医疗健康领域，针对偏远地区医疗资源匮乏、疾病诊断困难的问题，若有项目开发出一种基于移动互联网和简易检测设备的远程医疗诊断系统，能够让偏远地区的患者在家中就能完成基本的身体指标检测，并通过网络将数据实时传输给专业医生进行诊断，这无疑为解决实际医疗问题提供了创新性的方案，具有很高的实用价值和社会意义。

提出新的理论或概念：在一些基础科学研究中，能够提出新的理论或概念也是创新性成果的重要体现。例如在物理学研究中，当现有的理论无法很好地解释某些微观粒子的特殊行为时，若参赛选手通过深入研究和大胆假设，提出一种新的理论模型来解释这些现象，并通过一定的实验或数据模拟进行初步验证，即使这个理论还需要进一步完善，但这种开创性的思维和成果在 JIC 赛事中也会得到高度认可。

创新的持续性和发展潜力

项目的可扩展性：一个具有创新性的参赛项目应具备良好的可扩展性。以教育科技项目为例，如果参赛选手开发了一款针对数学学习的在线小游戏，能够帮助学生在游戏中提高数学运算能力。在此基础上，若该项目有进一步的规划，如扩展游戏内容到其他学科领域，或者增加多人互动功能，让学生可以在游戏中进行合作学习和竞赛，这种可扩展性表明项目具有持续创新的潜力，能够随着时间的推移不断发展和完善。

对未来研究的启发性：优秀的参赛项目不仅要在当下展现出创新性，还应能够对未来相关领域的研究起到启发作用。比如在人工智能领域，若参赛项目提出一种新的图像识别算法，虽然目前可能只是在特定类型的图像识别上取得了较好效果，但这种算法的设计思路和理念能够为其他研究者在处理不同类型数据的识别问题时提供新的思路和借鉴，那么这个项目就具有了超越当前研究范围的创新价值和发展潜力。

创新性要求在评审中的体现

在 JIC 青年创新者挑战赛的评审过程中，创新性是重要的评审标准之一。评委们会从多个方面对参赛项目的创新性进行评估。他们会仔细审查项目的研究计划，看是否有独特的研究视角和创新性的研究方法；在项目成果展示环节，关注选手是否提出了新的解决方案或理论概念，以及这些成果的实际应用价值和社会影响；同时，也会考量项目的创新是否具有持续性和发展潜力，是否能够为未来的研究和实践带来积极的推动作用。那些在创新性方面表现突出的项目，往往更容易在众多参赛作品中脱颖而出，获得更高的奖项和荣誉。

如何培养符合 JIC 创新性要求的项目

鼓励跨学科学习

融合不同学科知识：跨学科学习能够帮助学生拓宽思维边界，为项目创新性提供丰富的知识源泉。学校和教师可以鼓励学生将科学、技术、工程、数学等学科知识进行融合。例如，在设计一个智能环保监测系统的项目中，学生需要运用数学知识进行数据建模和分析，利用物理知识设计传感器的工作原理，借助计算机技术实现数据的采集和传输，通过工程知识搭建系统的硬件架构。这种跨学科的知识融合能够让项目从多个维度进行创新，开发出更具综合性和实用性的解决方案。

开展跨学科实践活动：组织跨学科实践活动也是培养学生创新能力的有效方式。比如举办 “未来城市设计” 主题活动，学生们需要综合运用地理、建筑、环境科学、社会学等多学科知识，设计出一个可持续发展的未来城市模型。在这个过程中，学生们通过团队合作，将不同学科的理念和方法相互碰撞，从而激发出创新的火花，设计出具有创新性和前瞻性的城市规划方案。

关注社会热点问题

从社会需求中寻找灵感：社会热点问题往往蕴含着大量的创新机会。教师可以引导学生关注当下的社会热点，如环境保护、健康医疗、教育公平等问题。例如，在环境保护方面，随着全球气候变化和环境污染问题日益严重，学生可以思考如何通过科技创新来减少碳排放、治理污染等。像研究开发新型的可降解材料用于包装行业，以减少塑料垃圾对环境的危害，这种从社会需求出发的项目更容易体现创新性和社会价值。

引导学生提出解决方案：当学生关注到社会热点问题后，要进一步引导他们提出创新性的解决方案。以教育公平问题为例，针对偏远地区教育资源不足的情况，学生可以考虑利用互联网技术开发在线教育平台，整合优质教育资源，通过直播、录播等方式为偏远地区的学生提供平等的学习机会。在这个过程中，学生需要不断思考如何优化平台功能、提高教学效果，从而培养出解决实际问题的创新能力。

提供创新实践平台

建设校内创新实验室：学校可以建设专门的创新实验室，为学生提供开展科研项目的硬件设施和环境。实验室应配备先进的实验设备、计算机软件等，满足学生在不同学科领域的研究需求。例如，在生物创新实验室中，学生可以进行细胞培养、基因编辑等实验；在机器人创新实验室中，学生能够设计和制作各种机器人，并进行编程控制。通过在这样的实验室中实践，学生能够将自己的创新想法转化为实际的项目成果。

组织创新竞赛和活动：定期组织校内的创新竞赛和活动，为学生提供展示创新成果的平台。这些竞赛和活动可以设置多样化的主题，鼓励学生自由组队参赛。例如举办 “科技创新创意大赛”，学生们可以围绕生活中的各种问题提出创新性的解决方案，并通过模型展示、现场演示等方式进行汇报。通过参与这些竞赛和活动，学生不仅能够锻炼自己的创新能力，还能从其他同学的作品中获得启发，进一步提升自己的创新水平。