在全球青少年科技创新领域，有两个赛事名称常常被教育界和科技界人士同时提及 —— 面向高中生的再生元国际科学与工程大奖赛（ISEF）和针对初中生的赛默飞世尔 JIC 青年创新者挑战赛。前者被誉为全球青少年科学竞赛的 “世界杯”，后者则被广泛称为 “初中生版 ISEF”。这种特殊的称号并非偶然，而是源于两者在赛事基因、培养体系和教育理念上的深度关联。2025 年，JIC 青年创新者挑战赛吸引了 1890 名选手报名参赛，随着 9 月 3 日即将揭晓的前 300 名青年创新者名单，这场被誉为初中生科创 “小世界杯” 的赛事再次引发关注。
同源的赛事基因：科学协会的双轨培养体系
理解 JIC 与 ISEF 的深层关联，首先要从它们的主办方说起。再生元国际科学与工程大奖赛（ISEF）由美国科学和公共服务协会（Society for Science）主办，这一赛事面向全球 9-12 年级（初三至高三）的中学生，每年吸引来自世界各地的顶尖 STEM 学生齐聚一堂，2025 年的赛事更是提供了近 900 万美元的奖项和奖学金。而 JIC 青年创新者挑战赛则是由同一机构 —— 科学协会与赛默飞世尔科技联合打造的赛事，专门面向 6-8 年级的初中生群体。这种同源的主办背景，使得 JIC 从诞生之初就延续了 ISEF 的核心教育理念。
作为科学协会旗下的两大科创赛事，JIC 与 ISEF 形成了覆盖 K12 阶段的完整培养链条。ISEF 要求参赛者必须通过地区竞赛选拔，而 JIC 同样建立了严格的选拔机制 —— 只有在 2024 年 11 月至 2025 年 6 月期间举行的附属科学博览会上跻身前 10% 的学生，才有资格申报 JIC 全国赛。这种层层选拔的机制设计，与 ISEF 的晋级体系一脉相承，确保了参赛项目的学术质量。
2025 年 JIC 赛事的时间节点清晰地展示了其专业运作模式：2 月 1 日开放申请，9 月 3 日公布前 300 名名单，9 月 17 日确定 30 名决赛入围者，最终获奖者将于 10 月 25 日揭晓。这种严谨的赛程安排，与 ISEF 每年固定的举办周期形成呼应，体现了科学协会对科创赛事标准化运作的一贯追求。
三维镜像的竞赛结构：从学科到评审的精准对标
JIC 之所以被称为 “初中生版 ISEF”，更核心的原因在于两者在竞赛结构上的高度相似性。这种相似性体现在学科覆盖、评审机制和激励体系三个维度，形成了精准的 “赛事镜像”。
在学科设置上，JIC 完整继承了 ISEF 对 STEM 领域的全面覆盖。ISEF 的竞赛学科包括数学、自然科学、工程的全部领域和部分社会科学，而 JIC 则明确涵盖科学、技术、工程、数学四个核心领域。2025 年，JIC 赛事特别关注到人工智能在科研领域的应用趋势，与中英植物与微生物科学联合研究中心的学术热点形成呼应，体现了与前沿科研同步的学科敏锐度。这种学科设置既保持了与 ISEF 的一致性，又充分考虑了初中生的认知发展特点。
评审机制方面，JIC 采用了与 ISEF 相似的多阶段、专业化评审流程。所有参赛作品需经过严格的资格审查和学术评估，从 1890 名参赛者中选拔出 300 名青年创新者，再进一步筛选出 30 名决赛入围者。这种层层递进的评审模式，与 ISEF 从地区赛到国际赛的选拔流程异曲同工。更重要的是，JIC 和 ISEF 都强调对原创性研究的尊重，要求参赛者提交独立完成的科研创新项目，杜绝学术不端行为。
激励体系的设计同样体现了两者的亲缘关系。ISEF 为获奖者提供高达 75,000 美元的最高奖项，而 JIC 则为科学、技术、工程、数学各类别的第一名设置了 3500 美元奖金，第二名将获得 2500 美元奖金。这种物质奖励与学术认可相结合的方式，既激发了青少年的参赛热情，也为优秀人才提供了继续深造的资金支持。每位 JIC 参赛者还会获赠定制 T 恤与保险杠贴纸，这种仪式感的设计也与 ISEF 的纪念传统一脉相承。
学段衔接的培养价值：科创人才的成长阶梯
从教育规律来看，JIC 与 ISEF 共同构建了一套完整的 K12 科创人才培养体系。ISEF 面向 13-18 岁的中学生，而 JIC 则聚焦 6-8 年级的初中生，这种年龄分段恰好形成了无缝衔接的培养链条。许多参加过 JIC 的学生，在升入高中后会继续挑战 ISEF，这种连续性的参赛经历对青少年科技素养的提升具有显著作用。
JIC 在参赛要求上为初中生提供了更适配的成长空间。与 ISEF 允许团队参赛类似，JIC 接受最多 3 人的团队项目，且不要求所有成员同时参赛，这种灵活的设置既鼓励协作精神，又考虑到初中生的团队组织能力特点。在评审过程中，JIC 小组项目不会被视为一个整体，可能只有部分成员能进入 Top300 或成为决赛入围者，这种注重个体贡献的评审方式，有助于精准发现每个学生的潜力。
2025 年 JIC 的 1890 名参赛者中，不少人将这一赛事视为未来冲击 ISEF 的 “练兵场”。科学协会通过这种阶梯式赛事设计，实现了科技创新人才的早期识别与系统培养。正如 ISEF 为全球高中生提供展示平台，JIC 则为初中生搭建了科创入门的专业舞台，两者共同构成了青少年科技创新的 “人才漏斗”，这也是 JIC 被称为 “初中生版 ISEF” 的核心教育价值所在。
国际视野的学术资源：专业支持体系的延续
ISEF 之所以成为全球顶级赛事，与其强大的学术支持体系密不可分。而 JIC 在这方面同样延续了高标准的专业配置，共享了科学协会的优质学术资源。JIC 的合作机构包括罗伯特・伍德・约翰逊基金会、莱梅尔森基金会、美国国防部 STEM 项目、博通基金会和沃尔夫勒姆研究等知名组织，这些机构在 STEM 教育领域的深厚积累，为赛事提供了专业背书。
2025 年，JIC 赛事在学术前沿性上进一步提升。虽然具体参赛项目尚未公布，但从同期举办的中英植物与微生物科学联合研究中心学术研讨会可以看出，人工智能在基因预测、表型分析等领域的应用已成为科创热点。这种对前沿科技的关注，与 ISEF 始终追踪科学发展趋势的特点保持一致，确保了赛事内容的学术先进性。
与 ISEF 一样，JIC 不仅是一场竞赛，更是一个学术交流平台。通过参与赛事，初中生有机会接触到专业的科研方法和规范的学术表达，这种早期的学术训练对他们未来参与更高层次的科研活动至关重要。许多教育专家认为，JIC 提供的学术体验与 ISEF 具有同质性，只是在难度和深度上进行了学段适配，这使得初中生日后过渡到 ISEF 等更高水平赛事时能够更快适应。
当我们深入了解 JIC 青年创新者挑战赛的赛事结构、组织体系和教育理念后，就不难理解为什么它会被称为 “初中生版 ISEF”。从科学协会的同源主办，到 STEM 学科的全面覆盖；从严格的选拔机制，到专业的评审流程；从适配学段的培养设计，到国际视野的资源支持，JIC 在各个维度都与 ISEF 形成了清晰的对应关系。
2025 年 JIC 赛事的 1890 名参赛者，正通过这个平台迈出科技创新的重要一步。对于教育工作者和家长而言，认识 JIC 与 ISEF 的这种特殊关系，有助于更好地规划青少年的科创成长路径。对于学生来说，参与 JIC 不仅是一次赛事体验，更是通往更高水平科创舞台的起点。
