在科技创新浪潮的推动下，各类创新赛事不断涌现，为怀揣梦想的青年提供了展示才华的舞台。JIC 青年创新者挑战赛作为一项极具影响力的赛事，吸引了众多关注的目光。对于那些渴望在科学创新领域崭露头角的年轻人来说，了解赛事的参赛对象是参与其中的第一步。那么，JIC 青年创新者挑战赛究竟面向哪些人群呢？本文将为您详细解读。
一、年级限定：聚焦初中阶段学生
JIC 青年创新者挑战赛明确将参赛对象限定为 6 - 8 年级的学生 。这一设定具有深远的意义。初中阶段是学生思维快速发展、对世界充满好奇和探索欲望的关键时期。在这个阶段，学生们开始接触更为系统的科学知识，逐渐形成自己的思考方式和创新思维。将赛事聚焦于这一群体，能够更好地激发他们对科学的兴趣，为他们提供一个早期的实践和展示平台，助力他们在科学探索的道路上迈出坚实的步伐。
相比其他面向高中生或大学生的赛事，JIC 青年创新者挑战赛给予初中学生更多的关注和机会。在这个相对低龄的阶段参与创新赛事，学生们能够更早地积累经验，培养科学研究的素养和能力。例如，通过参与赛事，学生们可以学会如何提出问题、设计实验、收集和分析数据，以及如何将自己的研究成果清晰地表达出来。这些能力的培养，将对他们未来的学习和发展产生积极而深远的影响。
二、参赛形式的多样性
个人参赛：学生可以选择以个人形式参赛。个人参赛的学生需要独立完成整个创新项目，从选题、研究设计到实验实施和结果分析，都需要凭借自己的能力和努力。这对于学生来说是一个巨大的挑战，但同时也能充分锻炼学生的独立思考能力、解决问题的能力和自主学习能力。例如，一位对生物科学感兴趣的 6 年级学生，选择个人参赛，他可能会独自开展一项关于植物生长影响因素的研究，通过自己的观察、实验和分析，得出独特的研究成果。
团队参赛：也可以团队形式参赛，团队最多 3 人 / 队 。团队参赛能够充分发挥团队成员的优势，实现优势互补。在团队中，成员们可以共同讨论选题，分工合作进行研究，共同解决遇到的问题。通过团队合作，学生们能够培养团队协作精神、沟通能力和领导能力。比如，一个团队由 6 年级、7 年级和 8 年级的学生组成，他们对人工智能领域感兴趣，共同开展一项关于智能家居控制系统的创新项目。在项目实施过程中，6 年级的学生负责创意构思，7 年级的学生负责技术调研和部分代码编写，8 年级的学生负责系统整合和测试，通过团队成员的共同努力，最终完成一个具有创新性和实用性的智能家居控制系统。
需要注意的是，团队参赛时每位团队成员都需要单独申请报名，即使不参加比赛的团队成员也需要完成申请。这一规定确保了每个团队成员都对赛事有充分的了解和参与，同时也方便赛事主办方对参赛人员进行管理和统计。
三、参赛途径与选拔机制
协会附属展览会：学生需要先参加美国或美国领土内的协会附属展览会 。这些展览会几乎遍布美国的每个州和领地，在地方、地区、州和国家层面都有举行。这些展览会遵循国际规则，并且在大多数情况下，还会派遣高中生参加国际科学与工程博览会 。对于 JIC 青年创新者挑战赛来说，协会附属展览会是选拔参赛选手的重要途径。在这些展览会上，6 年级、7 年级和 8 年级学生中的前 10% 才有机会被提名参加本次全国比赛。这就要求学生们在展览会上充分展示自己的创新项目和科学才华，以争取获得提名资格。
报名流程：
1.参加地区附属赛
学生首先需要在规定时间内参加所在地区的赛默飞世尔JIC附属科学博览会，并在该博览会中获得提名。这是报名参加JIC青年创新者挑战赛的前置条件。
2.准备申报材料
获得提名后，参赛者需要准备完整的在线申请材料，包括个人或团队的基本信息、项目概述、研究方法、实验结果等。对于团队项目，每位成员都需要独立撰写申请，并详细描述自己在项目中的角色和贡献。
3.在线提交申请
所有材料准备齐全后，参赛者需要在规定时间内登录JIC青年创新者挑战赛的官方网站，完成在线申请的提交。申请截止日期通常在每年的6月中旬。
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四、对参赛对象的能力要求
创新能力：JIC 青年创新者挑战赛鼓励学生提出新颖的想法和创新的解决方案。参赛学生需要具备敏锐的观察力，能够从日常生活、学习中发现问题，并运用所学知识和创新思维提出独特的解决思路。无论是个人参赛还是团队参赛，创新能力都是评判参赛作品的重要标准之一。
科学研究能力：虽然参赛学生大多处于初中阶段，但赛事要求他们具备一定的科学研究能力。这包括能够设计合理的实验方案，正确地收集和分析数据，以及根据实验结果得出科学的结论。例如，在进行一项物理实验研究时，学生需要学会使用实验仪器，控制实验变量，记录实验数据，并运用数学方法对数据进行分析和处理。
英语能力：由于比赛的交流和评审过程多以英语进行，所以学生需要具备较强的英语听说读写能力 。这不仅有助于学生在比赛中与评委和其他参赛选手进行有效的沟通和交流，还能让他们更好地了解国际前沿的科学研究成果和动态。在参赛过程中，学生可能需要用英语撰写研究报告、进行项目展示和答辩，因此良好的英语能力是必不可少的。
五、参赛项目的具体要求
（一）原创性
参赛项目必须是参赛者本人或团队独立完成的原创科研创新项目。项目应具有创新性和实际应用价值，能够体现参赛者在STEM领域的探索和思考。
（二）项目范围
参赛项目应涵盖科学、技术、工程或数学领域。学生可以从日常生活中寻找灵感，解决实际问题，提出具有创新性的解决方案。
（三）项目规范
所有申报的研究必须符合JIC附属博览会制定的指南，以及美国所有地方、州和国家的法律法规。项目在实施过程中需要得到适当的监督和批准，确保研究的合法性和安全性。
六、注意事项
（一）年龄与年级限制
虽然没有具体的年龄限制，但参赛者必须在比赛期间符合6至8年级的年级要求。这确保了参赛者在知识水平和研究能力上具有一定的基础，能够更好地参与竞赛。
（二）语言能力要求
由于JIC青年创新者挑战赛是一项国际性赛事，参赛者需要具备良好的英语听说读写能力。这不仅有助于参赛者准确理解和填写申请表格，还能在必要时与组委会或评委进行有效沟通。
（三）道德与规范
参赛者及其指导教师应严格遵守赛事的道德规范，包括诚信、合法性、尊重知识产权等。任何违反道德规范的行为都将导致参赛资格的取消。
综上所述，JIC 青年创新者挑战赛的参赛对象主要为 6 - 8 年级的学生，通过协会附属展览会选拔提名，学生可以个人或团队形式参赛，并需要具备一定的创新能力、科学研究能力和英语能力。这一参赛对象范围的设定，不仅为初中学生提供了展示自我的平台，也对推动科学教育和创新人才培养具有重要意义。如果你是一名 6 - 8 年级的学生，对科学创新充满热情，不妨积极参与到 JIC 青年创新者挑战赛中来，开启你的创新之旅。
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延伸阅读：
• ⟪JIC青年创新者挑战赛是什么？⟫
• ⟪2025 JIC创新挑战赛赛程安排⟫
• ⟪JIC挑战赛证书在申请大学时有用吗？⟫