在全球积极推动青少年科技创新教育的大环境下，JIC 青年创新者挑战赛作为一项极具影响力的赛事，为 6 至 8 年级的中学生打造了展示创新思维与实践能力的优质平台。对于有志于以团队形式参赛的学生而言，深入了解赛事对团队参赛的特殊要求，是踏上这场创新征程的关键一步。
一、参赛资格相关特殊要求
（一）特定科学博览会参与及提名要求
团队中的每一位成员都必须参加过 2024 年 11 月 1 日至 2025 年 6 月 1 日期间举办的赛默飞世尔 JIC 附属科学博览会。并且，要在该博览会上被提名为赛默飞世尔 JIC 提名人，名字被提交至科学协会（学会）的名单中，这是获取参赛资格的首要条件。这一要求意味着团队成员都需在前期的科学博览会中经历筛选，证明自身在科研探索方面具备一定的能力与潜力。例如，在美国的一些州，学生需要先参加当地的州科学博览会，只有在其中表现出色，才有可能获得赛默飞世尔 JIC 的提名。
（二）年级与地域限制
所有团队成员必须是 6 - 8 年级的学生，且参加的附属博览会需在美国或美国领土内。这一限制精准定位了赛事的目标群体，聚焦于初中阶段学生，为他们提供专属的创新展示空间。从教育心理学角度来看，这个阶段的学生正处于好奇心旺盛、思维活跃且可塑性强的时期，赛事旨在激发他们对科学技术的兴趣，挖掘创新潜能。以美国关岛地区为例，当地符合年级要求的学生在参加属地内的附属科学博览会并获得提名后，才有机会参与 JIC 青年创新者挑战赛。
二、团队构成及成员申请要求
（一）团队人数上限
团队参赛时，最多由三名学生组成。这样的人数设定，既能够鼓励学生之间开展合作，发挥各自优势，又能确保每个成员在项目中都能充分参与，得到锻炼。相较于大规模团队，三人团队在沟通协调上相对高效，能够更迅速地达成共识，推进项目进展。在许多成功的团队项目中，成员分别在不同学科领域，如物理、化学、生物等，或在研究技能上，如实验操作、数据分析、文献查阅等，各有所长，相互补充。
（二）成员独立申请
每个团队成员都必须独立完成自己的申请。这一要求强调了个体在团队项目中的贡献与参与度。在申请过程中，队友的申请必须独立撰写，除摘要 / 项目摘要外，任何论文或书面回复都不能相同。例如，在阐述对项目的理解以及个人在项目中的角色时，每个成员都需基于自身的经历与思考进行表述。虽然申请中的项目信息部分回复可能因描述共享项目而有相似之处，但应体现出每位学生对项目独特的理解。队友可以提交相同的数据、图表、图形和视觉辅助材料，但在申请的相关部分必须描述清楚每位成员在研究项目中的角色。
三、项目相关特殊要求
（一）项目研究时间限制
每位提名人的项目最多只能包含一年的研究。这一规定旨在确保学生在有限时间内集中精力深入探索，避免项目战线过长导致学生精力分散，同时也能更好地考察学生在一个相对集中的时间段内的创新能力与科研实践能力。若项目涉及延续性研究，之前不能参加过协会附属博览会或协会的全国中学 STEM 研究竞赛，除非满足延续标准。满足延续标准的项目，需要提供前期研究的相关证明，详细说明前期研究的成果以及与当前项目的关联，以便赛事评审人员了解项目的连贯性与发展脉络。
（二）项目原创性与合规性
原创性要求：项目应反映学生所做的独立研究，严禁出现欺诈性数据和抄袭行为，必须仅代表一年的工作成果。在评审过程中，评审人员会通过多种方式来核实项目的原创性，如与学生进行深入交流，了解研究过程中的细节，对比已有的研究成果等。一旦发现项目存在原创性问题，将直接取消参赛资格。
合规性要求：所有项目都必须得到科学审查委员会（SRC）的批准，若项目涉及人类参与者、脊椎动物实验、潜在危险生物制剂等情况，还必须得到机构审查委员会（IRB）、机构动物护理和使用委员（IACUC）和 / 或机构生物安全委员会（IBC）的批准。例如，若团队项目涉及对人类参与者进行调查研究，就需要提前组建至少由三名成员组成的 IRB 委员会，成员包括教育工作者、学校管理人员（最好是校长或副校长）、医疗或心理健康专业人员，且这些人员不能与学生有直接利益关系，以确保研究符合伦理准则，保障参与者的权益。同时，研究必须符合所有当地、州和国家法律法规。
四、申请材料及评审相关特殊要求
（一）视觉辅助资料要求
每位提名人都必须提交一份视觉辅助资料作为申请的一部分。视觉辅助资料用于展示与研究相关的视觉内容，以支持项目的发现。它不得超过 2 页，每页大小为 8.5x11 英寸，并以 PDF 格式上传到在线申请中。资料中无需包含姓名和项目标题，应仅包含代表方法、数据收集、数据分析和 / 或发现的图形、图表、表格、照片和 / 或其他图形，避免使用数字海报或物理项目板的照片，也不应包括背景、方法、数据分析等的摘要，因为这些已在申请中描述。视觉辅助工具上的文字应尽量少，仅限于标题和简短说明，纵向或横向方向均可。并且，不允许出现视觉辅助 PDF 中嵌入的任何视频或音频，以及本人和 / 或任何人类参与者的可识别照片（面部模糊或以某种方式被数字覆盖的照片除外）。建议每页将视觉效果限制为 3 - 4 个，以便在 100% 缩放时能清楚看到所有视觉效果。通过这样规范的视觉辅助资料要求，评审人员能够更直观、清晰地了解项目的关键信息，同时避免因过多无关信息或不规范的展示影响评审。
（二）团队申请评审特点
团队申请将单独评判，并非把团队项目作为一个整体进行评价。这意味着有可能一名团队成员被评为 300 强青少年创新者或决赛入围者，而其他成员则未获此评定。评审过程中，除了考量项目本身的创新性、科学性等因素外，还会重点关注每个成员在申请中所展现出的对项目的理解、个人贡献以及独立思考能力。例如，即使团队项目成果显著，但如果其中一名成员在申请中未能清晰阐述自己的工作内容、对项目的独特见解，也可能影响其个人的评审结果。
（三）禁止行为
学生不得使用 ChatGPT 或其他 AI 工具回答赛默飞世尔 JIC 申请中的任何问题（项目论文、创意论文等），不过允许将此类工具用于学生研究项目，但必须正确引用。这一规定旨在确保学生的申请材料真实反映其自身的思考与能力，防止 AI 工具过度参与影响比赛的公平性与对学生真实水平的评估。在信息时代，AI 工具虽然能够提供便利，但对于学生的创新思维与学术能力培养，亲自动手、独立思考才是关键。赛事通过明确这一禁止行为，引导学生专注于自身能力的提升，真正在科研探索中锻炼自己。
五、其他特殊要求
（一）伦理审查相关特殊情况
一些特殊项目，如涉及人类参与者（包括使用调查和测试设备、对父母 / 监护人和 / 或家庭成员进行测试）、脊椎动物和潜在危险生物制剂的项目，在实验开始前需要获得预先批准和科学规则委员会（SRC）、机构审查委员会（IRB）和 / 或机构动物护理和使用委员会（IACUC）批准的证据。对于涉及人类参与者的研究，需要 IRB 预先批准，且 IRB 委员会的构成有明确要求，必须至少由三名成员组成，包括教育工作者、学校管理人员（最好是校长或副校长）、医疗或心理健康专业人员，且这些人员不能是成年赞助者、直接主管、合格的科学家或与学生有关系。若团队项目涉及到利用宠物进行相关实验，由于宠物属于脊椎动物范畴，就需要遵循相应的脊椎动物实验规则，确保动物的福利得到保障。
（二）延续项目特殊规定
对于延续项目，除了要满足上述提到的诸多要求外，还需要提交前期研究证明。证明材料应详细说明前期研究的目的、方法、成果以及与当前项目的衔接点和延续性计划。评审人员会根据这些材料评估项目的延续合理性与可行性，判断学生在延续研究过程中是否真正深入思考、合理规划，以及能否在前人研究基础上进行创新拓展。
JIC 青年创新者挑战赛对团队参赛的特殊要求涵盖了参赛资格、团队构成、项目研究、申请材料以及伦理审查等多个方面。这些要求既严格又全面，旨在选拔出真正具有创新精神、科研能力以及团队协作能力的优秀团队，同时也为青少年在科技创新领域的成长与发展提供了明确的指引与规范。有志于参赛的团队只有透彻理解并严格遵循这些要求，才能在赛事中充分展现自身实力，收获成长与荣誉。
